Planering

Årskurs: Komvux

Ämne: Engelska 5

Tema: Kommunikation och kultur

Period: 1 november – 31 mars

Lektionstillfällen: 20

Denna planering fokuserar på att utveckla elevernas kommunikativa förmåga i engelska genom att utforska aktuella och relevanta ämnesområden kopplade till samhälle och kultur. Undervisningen kommer att inkludera lyssnande, läsande, muntlig produktion, samt diskussioner och analyser av olika typer av texter, som skönlitteratur, artiklar och andra medier. Syftet är att ge eleverna verktyg för att förbättra sin förmåga att uttrycka sig och kommunicera effektivt i både tal och skrift.

1. Inledning till aktuella ämnesområden

Centralt innehåll:

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Kommunikationens innehåll, åsikter och erfarenheter.	Eleven lyssnar och förstår huvudsakligt innehåll i olika sammanhang. *(Lgr 11. Engelska 5)*

Vecka 44 (1/11-7/11) – Introduktion till ämnesområden

• Lektion 1 – Introduktion till kursens upplägg och mål.
• Lektion 2 – Diskussion om aktuella samhällsfrågor och intressen.

Vecka 45 (8/11-14/11) – Temat samhälle

• Lektion 3 – Läsning av artiklar om aktuella samhällsfrågor.
• Lektion 4 – Grupparbete med presentationer av valda ämnen.

Vecka 46 (15/11-21/11) – Temat kultur

• Lektion 5 – Genomgång av kulturella fenomen i engelskspråkiga länder.
• Lektion 6 – Diskussion och reflektion kring kulturella skillnader.

Vecka 47 (22/11-28/11) – Sammanfattning och reflektion

• Lektion 7 – Sammanfattningsdiskussion av våra lärdomar.
• Lektion 8 – Skriftlig reflektion över vad som diskuterats.

2. Skönlitteratur och andra medier

Centralt innehåll:

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Skönlitteratur och annan fiktion.	Eleven läser och förstår viktiga detaljer i sköna texter. *(Lgr 11. Engelska 5)*

Vecka 48 (29/11-5/12) – Introduktion till skönlitteratur

• Lektion 9 – Val av skönlitterär text att läsa.
• Lektion 10 – Diskussion om val av text.

Vecka 49 (6/12-12/12) – Läsa och analysera

• Lektion 11 – Läsning av valda texter.
• Lektion 12 – Analysera teman och karaktärer.

Vecka 50 (13/12-19/12) – Muntlig och skriftlig framställning

• Lektion 13 – Förbereda muntlig presentation av analys.
• Lektion 14 – Genomföra muntliga presentationer.

Vecka 51 (20/12-26/12) – Julledighet

[Röd dag] – Julen (25/12). Ingen skoldag infaller denna dag.

3. Argumenterande och diskuterande texter

Centralt innehåll:

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Aktuella händelser och åsikter.	Eleven formulerar sig enkelt och begripligt. *(Lgr 11. Engelska 5)*

Vecka 52 (27/12-2/1) – Introduktion till argumentation

• Lektion 15 – Genomgång av argumentationsstruktur.
• Lektion 16 – Diskussion om aktuella kontroverser.

Vecka 1 (3/1-9/1) – Skriva argumenterande texter

• Lektion 17 – Skriva egna argumenterande texter.
• Lektion 18 – Berätta och diskutera våra texter.

Vecka 2 (10/1-16/1) – Analys av diskussionstekniker

• Lektion 19 – Analys av kända debatter.
• Lektion 20 – Diskutera vad som gör en debatt lyckad.

Vecka 3 (17/1-23/1) – Sammanfattning och reflektion

• Lektion 21 – Sammanfatta vad vi lärt oss om argumentation.
• Lektion 22 – Skriftlig reflektion om diskussioner och debatter.

4. Språkets användning och källkritik

Centralt innehåll:

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Källkritik och värdering av informationskällor.	Eleven väljer och värderar innehåll från olika källor. *(Lgr 11. Engelska 5)*

Vecka 4 (24/1-30/1) – Engelskans globala användning

• Lektion 23 – Föreläsning om engelskans roll i världen.
• Lektion 24 – Diskussion om variationer av engelska.

Vecka 5 (31/1-6/2) – Källkritik och informationssökning

• Lektion 25 – Genomgång av källkritiska metoder.
• Lektion 26 – Övningar i att värdera källor.

Vecka 6 (7/2-13/2) – Projektarbete

• Lektion 27 – Gruppernas val av källor och ämnen.
• Lektion 28 – Arbeta med projektpresentationer.

Vecka 7 (14/2-20/2) – Presentation och avslutning

• Lektion 29 – Presentation av projektarbeten.
• Lektion 30 – Avslutning och sammanfattning av kursen.