“`html

Provkonstruktion

Årskurs: 1
Ämne: Svenska
Temat: Gemenskap och familj

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för temat gemenskap och familj samt deras förmåga att återge och reflektera över innehållet i berättande texter.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll – “Berättande texter och hur de är uppbyggda” – “Gemenskap och hur man interagerar i olika gruppsituationer” [Lgr 22, Svenska, Åk. 1]

Betygskriterier Det saknas betygskriterier för det här ämnet i aktuell årskurs.

Prov

Faktafrågor

1. Vad handlar boken “Knyttet och Muminfamiljen” om?

• A. Vänskap
• B. Medvetenhet
• C. Gemenskap och familj
• D. Skola

2. Vilken typ av text är “Knyttet och Muminfamiljen”?

• A. Dikt
• B. En faktabok
• C. Berättande text
• D. Tidningsartikel

3. Vad är viktigt för att skapa gemenskap i en familj?

• A. Att vara ensam
• B. Att prata mycket
• C. Att dela upplevelser
• D. Att stödja varandra

4. Vad betyder ordet “familj”?

• A. En grupp av vänner
• B. En grupp av individer som har en gemensam relation
• C. En klass i skolan
• D. En samling av kända personer

5. Vad är ett exempel på något man kan göra tillsammans med sin familj?

• A. Vara hemma ensam
• B. Fira födelsedagar
• C. Se på TV hela dagen
• D. Leka med andra

6. Vilken känsla beskriver “gemenskap” bäst?

• A. Ensamhet
• B. Ont i magen
• C. Tillhörighet
• D. Tråkighet

7. Vad gör vi för att visa att vi bryr oss om vår familj?

• A. Låter dem vara ensamma
• B. Stöder och hjälper dem
• C. Frågar inte hur de mår
• D. Ger dem inget intresse

8. Vilket av följande är en viktig del av vänskap?

• A. Att prata om andra
• B. Tillit och respekt
• C. Att vara avundsjuk
• D. Att bara tänka på sig själv

9. Vad kan man göra för att stärka sin vänskap?

• A. Göra saker själv
• B. Öppna sig och dela med sig av känslor
• C. Inte prata med varandra
• D. Låta en annan person bestämma allt

10. När känner man sig oftast glad i familjen?

• A. När man har kul tillsammans
• B. När man är arg
• C. När man tystar ingen annan
• D. När man är ensam

11. Vilken aktivitet kan man göra tillsammans med vänner?

• A. Leka lekar
• B. Sova
• C. Städa
• D. Bli arg

12. Vad kan vi lära oss av Knyttet och Muminfamiljen?

• A. Att vara stygga mot andra
• B. Att stödja och ta hand om varandra
• C. Att aldrig prata
• D. Att inte dela med sig

13. Vad gör vi när vi samlas som familj?

• A. Delar berättelser och stunder
• B. Lagerar oss
• C. Håller tyst
• D. Går ut

14. Vad är en “gemenskapsbok”?

• A. En bok om sätt att dela med sig av minnen
• B. En gammal bok
• C. En skola
• D. En tidning

15. Hur kan vi enkelt visa att vi bryr oss om någon?

• A. Genom att lyssna och vara närvarande
• B. Genom att vara tysta
• C. Genom att ignorera dem
• D. Genom att bara tänka på sig själv

Resonerande frågor

1. Beskriv en speciell stund ni har haft med er familj och vad ni lärde er av den. (Syfte: Denna fråga låter eleverna visa sin förmåga att reflektera över personliga erfarenheter.)

2. Hur kan ni stödja varandra i familjen och i era vänskapsrelationer? (Syfte: Frågan uppmuntrar elever att tänka på gemenskap och hur man stöttar varandra.)

3. Vad betyder det att vara en bra vän för er? (Syfte: Eleverna får möjlighet att uttrycka sina tankar kringvänskap och dess värde.)

4. Hur visar vi gemenskap i vardagen enligt er erfarenhet? (Syfte: Frågan ger eleverna chans att koppla teori till praktiska exempel.)

5. Diskutera vikten av familj i ert liv. (Syfte: Att ge insikt i hur familjer påverkar individers liv.)

6. Berätta om en gång ni hjälpte en vän eller familjemedlem. Hur kände ni er efteråt? (Syfte: Att visa hur hjälpsamhet kan påverka relationer.)

7. Varför tror ni att berättande texter är viktiga för att förstå gemenskap? (Syfte: Att få elever att reflektera över sambandet mellan litteratur och personliga relationer.)

8. Hur kan ni använda era erfarenheter av gemenskap för att skriva berättelser? (Syfte: Eleverna får möjlighet att visa kreativt tänkande och koppla det till skrivande.)

Bedömning

Faktafrågor: varje korrekt svar ger 1 poäng.

Resonerande frågor: varje välformulerad och genomtänkt svar ger 2 poäng.

För betyget E krävs minst 8 poäng, för C krävs 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor) och för A krävs 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor).

“`