Provkonstruktion
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Göran Persson och hans politiska insatser i Sverige, samt att utveckla deras förmåga att analysera politiska frågeställningar relaterade till hans tid som statsminister.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Studier av olika politiska partiers roller, värderingar och maktstrukturer i samhället samt deras påverkan på politiska beslut. [Lgr 22, Samhällskunskap, Åk. 9]
Betygskriterier
Eleven kan beskriva och analysera hur olika aktörer påverkar samhällsutvecklingen. [Lgr 22, Samhällskunskap, Åk. 9 – Betyg E]
Prov
Faktafrågor
Vilket år blev Göran Persson statsminister i Sverige?
- A. 1994
- B. 1996
- C. 1998
- D. **2006**
- E. 2000
Vad var en av de viktigaste utmaningarna som Persson stod inför under sin tid som statsminister?
- A. Klimatförändringar
- B. Ekonomisk stabilisering
- C. **Arbetslöshet**
- D. Utbildningsreformer
Vilken strategi lanserade EU under Perssons tid som statsminister?
- A. Single Market Strategy
- B. **Lissabonstrategin**
- C. Köpenhamnsstrategin
- D. Miljonstrategin
Vilket parti var Göran Persson ledare för?
- A. Moderaterna
- B. Centerpartiet
- C. **Socialdemokraterna**
- D. Vänsterpartiet
När avslutade Göran Persson sin tid som statsminister?
- A. 2004
- B. 2005
- C. **2006**
- D. 2007
- E. 2008
Vilken åtgärd genomförde Persson för att stabilisera den svenska ekonomin?
- A. Skattesänkningar
- B. Ökat statligt stöd
- C. **Budgetsanering**
- D. Privatiseringar
Vad kännetecknar lukten av Lissabonstrategin?
- A. Ökad invandring
- B. Miljöåtgärder
- C. **Ökad konkurrenskraft**
- D. Sänkta skatter
Vad var en konsekvens av de socialpolitiska reformerna under Perssons tid?
- A. Ökad brottslighet
- B. **Bättre välfärd**
- C. Högre skatter
- D. Minskad medborgardialog
Vilken av följande reformer exempelvis genomfördes under Göran Perssons tid?
- A. Rösträtt för unga
- B. Höjd pension
- C. **Förbättrad sjukförsäkring**
- D. Skattebefrielse för företag
Hur bedömer många svenska medborgare Perssons tid i ledningen?
- A. Positivt
- B. **Blandat**
- C. Negativt
- D. Ointressant
Vad ledde införandet av Lissabonstrategin till?
- A. Ökad arbetslöshet
- B. Minskad offentlig sektor
- C. **Ökad ekonomisk integration inom EU**
- D. Hårdare gränskontroller
Vilken metod användes för att åstadkomma reformer under Perssons tid?
- A. Direktdemokrati
- B. **Representativ demokrati**
- C. Anarkism
- D. Totalitarism
Vilken typ av politik kännetecknar Göran Perssons tid?
- A. Konservativ
- B. **Socialdemokratisk**
- C. Libertariansk
- D. Fascistisk
Hur mycket påverkades Sverige av EU:s Lissabonstrategi under Perssons tid?
- A. Inte alls
- B. **Starkt**
- C. Måttligt
- D. Svagt
Resonerande frågor
Vilka socialpolitiska reformer anser du vara de mest betydelsefulla under Göran Perssons tid?
Ger eleverna möjlighet att diskutera och analysera konkreta reformer.
Hur bedömer du de långsiktiga effekterna av Lissabonstrategin på Sverige?
Uppmanar eleverna att göra djupgående analyser av långtidseffekterna.
På vilket sätt kan Göran Perssons politiska arv fortfarande vara relevant i dagens samhällsdebatt?
Främjar kritiskt tänkande och koppling till nuvarande frågor.
Diskutera hur pandemin kan jämföras med de kriser som Sverige genomgick under Perssons tid.
Uppmanar till jämförande analyser av olika kriser och ledarskap.
Vilka initiativ skulle du föreslå för att förbättra Sveriges politik idag baserat på Perssons metoder?
Uppmuntrar till kreativt tänkande och politisk vision.
Skulle du stödja en liknande ekonomisk politik idag? Varför eller varför inte?
Tillåter eleverna att reflektera över modern ekonomi jämfört med historisk politik.
Hur har synen på socialpolitik förändrats sedan Perssons tid?
Främjar diskussion kring förändringar i samhälleliga värderingar.
Vilka är de mest kända exemplen på socialpolitiska reformer och deras påverkan på medborgarna?
Uppmuntrar till djupgående forskning och analys av specifika fall.
Bedömning
Provet kan bedömas med totalt 30 poäng. Faktafrågorna ger upp till 15 poäng, där varje korrekt svar ger 1 poäng. De resonerande frågorna ger upp till 15 poäng, där varje korrekt och utförlig beskrivning ger 2 poäng.
För betyget E krävs minst 8 poäng, för betyget C krävs 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor) och för betyg A krävs 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).