Provkonstruktion

Årskurs: gymnasiet
Ämne: samhällskunskap
Tema: Sveriges statsskick

Provets centrala innehåll omfattar följande delar från läroplanen:

Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, Sametinget, regioner och kommuner. Sveriges grundlagar.

Provets koppling till kunskapskraven handlar om:

Förmågan att redogöra för och förklara centrala begrepp och processer kopplade till demokratin och Sveriges statsskick.
Att kunna samtala och resonera kring olika statsskick, inklusive skillnader mellan demokrati och diktatur.

Vad kallas Sveriges grundlagar?
- A) Författningarna
- B) Grundläggarna
- C) Riksdagarna
- D) Lagarna
Vilken myndighet ansvarar för att stifta lagar i Sverige?
- A) Regeringen
- B) Riksdagen
- C) Domstolarna
- D) Kommunerna
Vad heter Sveriges statsminister?
- A) Ulf Kristersson
- B) Ulf Kristersson (Aktuell vid provtillfället)
- C) Stefan Löfven
- D) Annie Lööf
I vilket organ fattas beslut om budgeten?
- A) Riksdagen
- B) Regeringen
- C) Kommunen
- D) Regionfullmäktige
Hur ofta hålls riksdagsval i Sverige?
- A) Var fjärde år
- B) Var fjärde år
- C) Var tredje år
- D) Var femte år
Vilken av följande typer av statsskick har Sverige?
- A) Diktatur
- B) Demokrati
- C) Monarki
- D) Teokrati
Vad kallas den svenska regeringens ledare?
- A) Ordförande
- B) Statsminister
- C) Riksdagsledamot
- D) Borgarråd
Vilken princip gäller för den svenska grundlagen när det kommer till medborgarnas rättigheter?
- A) De kan inskränkas
- B) De ska skyddas
- C) De är valfria
- D) De ska förbises
Vad innebär begreppet parlamentarism?
- A) Att makten är fördelad
- B) Att regeringen utses av riksdagen
- C) Att staten är religiöst styrd
- D) Att folket väljer direkt
Vad är ett av riksdagens huvuduppdrag?
- A) Att styra städer
- B) Att genomföra val
- C) Att stifta lagar
- D) Att bedöma domar

Resonera kring skillnaderna mellan en monarki och en demokrati. Hur påverkar dessa styrelseskick medborgarnas liv? (Syfte: Ge eleverna möjlighet att visa djupare förståelse för olika statsskick.)
Vilken betydelse har grundlagarna för den svenska demokratin? Resonera kring deras funktion och syfte. (Syfte: Testa elevens förmåga att tänka kritiskt kring rättssystemet.)
Diskutera hur riksdagens arbete kan påverka samhället på en lokal nivå. Ge exempel. (Syfte: Att knyta statlig politik till individens liv och utveckla resonemangsförmågan.)
Hur kan medborgare engagera sig i den politiska processen i Sverige? Reflektera över olika sätt och deras betydelse. (Syfte: Uppmuntra eleverna att engagera sig aktivt i samhällslivet.)
Vilka faktorer anser du är viktiga för att en demokrati ska fungera? Resonera kring dessa och koppla till aktuella händelser. (Syfte: Låta eleverna relatera teori till praktiskt samhällsliv.)

Faktafrågorna ger totalt 10 poäng och resonerande frågorna ger 5 poäng var.

E-nivå: Minst 8 poäng totalt (varav minst 1 poäng från resonerande frågor).
C-nivå: Minst 12 poäng totalt (varav minst 3 poäng från resonerande frågor).
A-nivå: Minst 18 poäng totalt (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).

Det är viktigt att eleverna även bidrar med resonemang i svaren på resonerande frågor för att uppnå högre betyg.

Tags: Prov

Allgot