Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Internationell ekonomi

Tema: Kulturella skillnader och affärskontakter

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur kulturella skillnader påverkar affärsrelationer och kommunikation i en internationell kontext. Genom provet ska eleverna visa sin förmåga att analysera och tillämpa kunskap om kulturell medvetenhet och interkulturell kommunikation i praktiska situationer.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion syftar till att utforska hur kulturella skillnader påverkar affärsrelationer och kommunikation mellan länder. Vi kommer att diskutera vikten av kulturell förståelse i internationell handel och affärsverksamhet, samt ge konkreta exempel på hur missförstånd kan uppstå.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna redogöra för hur kulturella faktorer påverkar affärsrelationer och kunna analysera konsekvenserna av kulturella skillnader i affärskommunikation.

Prov

Faktafrågor

1. Vad innebär kulturell medvetenhet i affärssammanhang?

A. Att ignorera kulturella skillnader

B. Att anpassa sig till en kultur utan att lära sig om den

C. Att förstå och respektera kulturella skillnader

D. Att alltid följa egna kulturella normer

2. Vilken dimension av kultur beskriver graden av maktdistans i ett samhälle?

A. Individualism vs. kollektivism

B. Maktdistans

C. Osäkerhetsundvikande

D. Maskulinitet vs. femininitet

3. Vad kan kulturella missförstånd leda till i affärssammanhang?

A. Ökad förståelse mellan parterna

B. Misslyckande av affärstransaktioner

C. Starka affärsrelationer

D. Enighet i beslut

4. Vilken är en av Hofstedes dimensioner av kultur?

A. Utvecklingsnivå

B. Civilrätt

C. Individualism vs. kollektivism

D. Ekonomisk välfärd

5. Varför är interkulturell kommunikation viktig?

A. För att det skall vara roligt

B. För att undvika missförstånd och bygga starkare affärsrelationer

C. För att minska kostnader

D. För att öka konkurrensfördelar

6. Hur kan kulturella skillnader skapa missförstånd?

A. Genom att alla talar samma språk

B. Genom skillnader i kommunikationsstilar

C. Genom att företagen alltid följer sina egna regler

D. Genom att undvika kulturella aspekter

7. Vad handlar osäkerhetsundvikande om?

A. Hur ett samhälle hanterar osäkerhet och okända situationer

B. Hur människor kommunicerar direkt eller indirekt

C. Graden av personlig frihet och ansvar

D. Maktens fördelning i ett samhälle

8. Vad innebär det att anpassa sin affärsstrategi efter kulturella skillnader?

A. Att alltid ha samma strategier oavsett kultur

B. Att justera sina affärspraxis för att bättre passa en viss kultur

C. Att ignorera lokala sedvänjor

D. Att samarbeta med andra företag utan kulturell anpassning

9. Hur kan företag övervinna kulturella klyftor?

A. Genom att ignorera dem

B. Genom utbildning och att anpassa sina affärsstrategier

C. Genom att expandera utan eftertanke

D. Genom att följa egna normer

10. Vad är en potentiell konsekvens av kulturella missförstånd?

A. Starka affärsrelationer

B. Förlorade affärsmöjligheter

C. Effektiv kommunikation

D. Okej resultat på affärstransaktioner

11. Vad kan vara ett exempel på kulturell medvetenhet i affärssituationer?

A. Att anpassa mötesformer efter lokal praxis

B. Att alltid använda samma språk

C. Att ignorera lokala vanor

D. Att förlita sig enbart på skriftlig kommunikation

12. Vad innebär Hofstedes dimension “maskulinitet vs. femininitet”?

A. Hur företag värderar manligt ledarskap

B. Graden av konkurrens vs. samarbete i ett samhälle

C. Skillnader i språk mellan könen

D. Inga av ovanstående

13. Varför kan kulturella föreställningar vara problematiska?

A. De bidrar till enighet

B. De kan leda till missuppfattningar och konflikter

C. De skapar kulturell identitet

D. De styr alltid affärsbeslut

14. Hur kan en företag identifiera kulturella skillnader innan affärer?

A. Genom att överdriva sina egna värderingar

B. Genom forskning och kulturstudier

C. Genom att undvika kontakter med andra kulturer

D. Genom att alltid bära sina egna traditioner

15. Vad är syftet med att lära sig om kulturella skillnader inom affärskommunikation?

A. För att förstå och förbättra relationer i internationella affärer

B. För att alltid använda samma kommunikationssätt

C. För att minimera globaliseringen

D. För att fokusera på lokala marknader

Resonerande frågor

1. Hur påverkar kulturella skillnader samarbetet mellan internationella företag? (Denna fråga ger elever möjlighet att analysera konkreta exempel på samarbet i olika kulturer.)

2. Vilka strategier kan företag använda för att hantera kulturella missförstånd? (Genom att diskutera strategier kan eleverna visa sin analytiska förmåga.)

3. På vilket sätt kan kulturell medvetenhet förbättra affärsrelationer? (Denna fråga uppmanar eleverna att resonera kring betydelsen av medvetenhet i affärssammanhang.)

4. Kan kulturella skillnader bidra till innovativa lösningar i affärer? (Eleverna ges tillfälle att tänka kritiskt och reflektera över positiva aspekter.)

5. Hur kan ett företags ledarskap påverkas av kulturella faktorer? (Denna fråga uppmanar eleverna att resonera kring ledarskapsstilar i olika kulturer.)

6. Hur kan missförstånd i affärer leda till långsiktiga konsekvenser för företag? (Eleverna uppmanas att tänka på de långsiktiga effekterna av kulturella missförstånd.)

7. Vilken roll spelar utbildning i att övervinna kulturella klyftor? (Denna fråga utmanar eleverna att diskutera betydelsen av utbildning.)

8. Hur kan företag använda kulturella skillnader för att skapa konkurrensfördelar? (Genom att resonera kring detta kan eleverna visa sin förmåga att tänka strategiskt.)

Bedömning

Faktafrågorna ger max 15 poäng, där varje korrekt svar ger 1 poäng. De resonerande frågorna ger max 8 poäng, där varje fråga ger 1 poäng. Minst totalt 8 poäng krävs för betyg E, 12 poäng för betyg C (varav minst 3 poäng från resonerande frågor) och 18 poäng för betyg A (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).