Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet
Ämne eller kurs: Samhällskunskap 1b
Tema: Lokal demokrati

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för begrepp och principer kring lokal demokrati, samt deras förmåga att analysera och resonera kring demokratiska processer och medborgarinflytande på den lokala nivån.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

“Det lokala och regionala styret i Sverige, kommunernas och regionernas uppgifter och ansvar.”

Kunskapskrav

• Eleven ska kunna redogöra för hur det demokratiska systemet fungerar på lokal nivå, inklusive kommunens och regionens uppgifter.
• Eleven ska kunna analysera varför och hur medborgarnas engagemang och inflytande är viktigt i en demokrati på lokal nivå.
• Eleven ska kunna använda samhällsvetenskapliga begrepp, modeller och teorier i sin analys av lokal demokrati.

Prov

Faktafrågor

1. Vilket organ ansvarar för att genomföra val i Sverige?
   A) Valmyndigheten
   B) Kommunfullmäktige
   C) Länsstyrelsen
   D) Centerpartiet
2. Vad kallas den mest grundläggande formen av demokrati, där varje medborgare har möjlighet att rösta direkt?
   A) Representativ demokrati
   B) Direkt demokrati
   C) Deltagandebrist
   D) Indirekt demokrati
3. Vilken av följande är en uppgift som kommunerna har?
   A) Skola och utbildning
   B) Utrikespolitik
   C) Lagar och förordningar
   D) Riksmål
4. Hur ofta hålls ordinarie val till kommunfullmäktige i Sverige?
   A) Vartannat år
   B) Vart fjärde år
   C) Vart fjärde år
   D) Vart tredje år
5. Vad innebär begreppet “medborgardialog”?
   A) Samverkan mellan medborgare och offentliga aktörer
   B) Tystnad från medborgarna
   C) Endast skriftlig kommunikation
   D) Överenskommelse mellan partier
6. Vilket av följande val är det som sker på lokal nivå?
   A) Riksdagsval
   B) Kommunalval
   C) Europaparlamentsval
   D) Presidentval
7. Vad är en folkomröstning?
   A) En omröstning bland politiker
   B) En omröstning där medborgarna får säga sin mening om en fråga
   C) En form av direktiv från regeringen
   D) En årlig kommunal översyn
8. Vilken aktör ansvarar för att hjälpa medborgarna att få insyn i kommunens arbete?
   A) Kommunens informationstjänst
   B) Stockholms län
   C) Riksdagen
   D) Polisen
9. Vad står termen “demokratisk delaktighet” för?
   A) Att deltagande begränsas
   B) Att medborgare aktivt deltar i det demokratiska arbetet
   C) Att endast valda representanter deltar
   D) Att beslut tas utan medborgarinvolvering
10. Vilken roll har kommunfullmäktige i den lokala demokratin?
    A) Det är det högsta beslutande organet i kommunen
    B) De beslutar om landsbygdsfrågor
    C) De sköter rikspolitiken
    D) De övervakar privata företag

Resonerande frågor

1. Diskutera betydelsen av lokal demokratisk delaktighet. Hur påverkar det medborgarnas förtroende för politiken?
   Syftet är att ge möjlighet att resonera kring relationen mellan delaktighet och förtroende.
2. Analysera vad som kan påverka ett lågt valdeltagande i kommunalval. Vilka åtgärder skulle kunna vidtas för att öka engagemanget?
   Denna fråga testar elevens förmåga att identifiera problem och föreslå lösningar.
3. Reflektera över skillnaderna mellan direkt och representativ demokrati i kommunala sammanhang. Vilka fördelar och nackdelar finns?
   Frågan ger eleverna möjlighet att jämföra och kritiskt granska olika demokratiska system.
4. Hur kan medborgardialoger bidra till bättre beslut inom kommunen? Ge konkreta exempel.
   Detta provokar resonemang om vikten av medborgarinvolvering för effektiva beslut.
5. Diskutera vikten av öppenhet och insyn i det lokala styret. Vad kan brist på dessa leda till?
   Ger eleverna möjlighet att argumentera för transparenta processer i demokratin.

Bedömning

• Faktafrågor: 1 poäng per fråga, totalt 10 poäng.
• Resonerande frågor: 3 poäng per fråga, totalt 15 poäng.

Poängkrav:

• E: Minst 8 poäng
• C: Minst 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor)
• A: Minst 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor)