Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet

Ämne eller kurs: Social omsorg 1

Tema: Introduktion till social omsorg och omsorgens betydelse

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av vad social omsorg innebär, dess betydelse för olika målgrupper och insatser som används inom området. Provets mål är att eleverna visar sin förmåga att koppla teori till praktiska exempel och reflektera över social omsorgs påverkan på individers liv.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska ge en introduktion till vad social omsorg innebär, inklusive dess syften, målgrupper och metoder. Eleverna ska få en inblick i hur omsorgsarbete påverkar individens liv och välbefinnande.

Kunskapskrav

Eleven kan beskriva vad social omsorg är och ge exempel på centrala begrepp och metoder inom området. Eleven kan också förklara betydelsen av omsorg och dess inverkan på individens livssituation.

Prov

Faktafrågor

1. Vilket av följande begrepp beskriver bäst vad social omsorg innebär?

A) Ekonomisk bistånd

B) **Omsorg och stöd till individer**

C) Försörjningsstöd

D) Arbete inom utbildningssektorn

2. Vilken av följande grupper är en viktig målgrupp för social omsorg?

A) Företagare

B) **Äldre personer**

C) Studenter

D) Anställda inom offentlig sektor

3. Vad är en central metod inom social omsorg?

A) **Personcentrerad omsorg**

B) Statistisk analys

C) Ekonomisk bedömning

D) Teknologisk innovation

4. Vilken aspekt är en utmaning inom social omsorg?

A) **Brister i resursallokering**

B) Överflöd av personal

C) Likvärdighet i anställningar

D) Implementering av datastyrning

5. Hur påverkar social omsorg individens livssituation?

A) Genom att öka arbetslösheten

B) **Genom att förbättra livskvaliteten**

C) Genom att minska tillgång till utbildning

D) Genom att skapa social isolering

6. Vilket av följande är en metod som ofta används inom äldreomsorg?

A) **Kulturella aktiviteter**

B) Statistisk övervakning

C) Digital utbildning

D) Försörjningsprogram

7. Vilken betydelse har omsorg för social integration?

A) Omsorg skapar grupper av utestängda

B) **Omsorg underlättar integration i samhället**

C) Omsorg hindrar utbildning

D) Omsorg är irrelevanta för integration

8. En viktig grundprincip inom social omsorg är?

A) Ekonomisk restriktion

B) **Mänskliga rättigheter**

C) Politiskt bias

D) Teknologisk dominans

9. Vilket av följande är ett mått på livskvalitet?

A) **Tillgång till sjukvård**

B) Antal anställningar

C) Utbildningsnivå

D) Ekonomisk tillväxt

10. Vilken åtgärd kan öka kvaliteten på omsorg?

A) **Utbildning av omsorgspersonal**

B) Ökad kontroll av resurser

C) Minska interaktion med familjer

D) Administrativ rotation

11. Vilket av följande beskriver en metod för att ge stöd till personer med funktionsnedsättningar?

A) **Individuell stödplanering**

B) Massutskick av information

C) Centraliserad beslutsfattning

D) Statlig lagstiftning

12. Vad är syftet med rehabilitering inom social omsorg?

A) **Återanpassa individer till samhället**

B) Öka hierarki inom institutioner

C) Förhindra social interaktion

D) Minska utbildning och träning

13. Vilket av följande är ett fokusområde inom barnomsorg?

A) **Utveckling av sociala färdigheter**

B) Ekonomisk avkastning

C) Statlig granskning

D) Teknologiutveckling

14. Hur kan samhällsengagemang påverka social omsorg?

A) **Genom att öka resurser och stöd**

B) Genom att skapa administrativa hinder

C) Genom isolering av individer

D) Genom minskad social interaktion

15. Vilket begrepp beskriver vikten av att anpassa omsorg efter individer?

A) Kollektiv vård

B) **Personcentrering**

C) Uniform behandling

D) Ökad börda

Resonerande frågor

1. Diskutera hur social omsorg kan påverka livskvaliteten för olika målgrupper. Denna fråga låter eleverna koppla teori till verklighet och ger möjlighet att demonstrera djupgående förståelse.

2. Reflektera över de största utmaningarna inom social omsorg. Frågan stimulerar elevernas kritiska tänkande och förmåga att identifiera relevanta problem inom fältet.

3. Vilka metoder kan förbättra samarbetet mellan familjer och omsorgspersonal? Denna fråga uppmuntrar elever att tänka på lösningar och samarbete, vilket kan leda till innovativa insikter.

4. Hur kan teknologiska framsteg förändra arbetet inom social omsorg? Frågan kräver att eleverna kopplar aktuella trender i samhället till deras kunskap om social omsorg.

5. Vilken roll spelar utbildning för omsorgspersonal inom social omsorg? Eleverna får möjlighet att reflektera över utbildningens betydelse och dess påverkan på kvaliteten av omsorgen.

6. Diskutera vikten av lagstiftning för att stödja social omsorg. Denna fråga uppmuntrar till en djupgående analys av hur lagar påverkar arbetet inom området.

7. Hur kan en individcentrerad omsorgsmodell påverka utfallet för personer i behov av stöd? Eleverna kan visa sin förmåga att resonera kring effekterna av olika omsorgsmodeller.

8. Reflektera över hur kulturella skillnader kan påverka social omsorg. Detta ger eleverna en möjlighet att analysera och förstå komplexiteten i sociala relationer.

Bedömning

Faktafrågorna ger totalt 15 poäng och resonerande frågor ger 8 poäng. För betyget E krävs minst 8 poäng totalt, för C krävs 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor) och för A krävs 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor).