Prov
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Svenska 3
Tema: Referatverb
Syfte
Syftet med provet är att utvärdera elevernas förmåga att korrekt använda referatverb i olika sammanhang. Detta inkluderar att förstå nyanserna i betydelsen av dessa verb och att kunna tillämpa dem i både skriftliga och muntliga sammanhang.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Provet kopplas till läroplanens centrala innehåll genom följande citat: “I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin förmåga att uttrycka sig och använda olika språkliga strategier i tal och skrift.”
Kunskapskrav
Provets koppling till ämnets kunskapskrav omfattar följande:
- Eleverna ska kunna analysera och värdera information och argument i olika texter.
- Eleverna ska kunna använda ett rika och varierat språk och anpassa språket efter olika syften och mottagare.
Prov
Faktafrågor
- Vilket av följande verb betyder att man uttrycker ett svar på en fråga?
a) Analyserar
b) Anger
c) Argumenterar för - Vilket verb används ofta för att beskriva bedömning av kvalitet eller värde?
a) Bedömer
b) Bekräftar
c) Behandlar - Vilket av följande verb innebär att man diskuterar både för- och nackdelar?
a) Analyserar
b) Anser
c) Argumenterar för/emot - Vilket verb innebär att man ger stöd för en åsikt?
a) Belyser
b) Argumenterar för
c) Bekräftar - Vilket verb används för att ge en framställning av ett ämne?
a) Behandlar
b) Analyserar
c) Argumenterar emot - Vilket verb betyder att man fastslår att något är korrekt?
a) Ansecond
b) Bekräftar
c) Bedömer - Vilket verb används för att detaljgranska något?
a) Analyserar
b) Belyser
c) Anser - Vilket verb används för att uttrycka en personlig ståndpunkt?
a) Belyser
b) Anser
c) Argumenterar mot - Vilket av följande verb kan användas för att skapa en djupare förståelse av ett ämne?
a) Bekräftar
b) Belyser
c) Argumenterar för - Vilket verb kan användas för att diskutera olika perspektiv?
a) Argumenterar emot
b) Anser
c) Behandlar - Vilket verb syftar på att utforska ett ämne noggrant?
a) Analyserar
b) Bedömer
c) Bekräftar - Vilket verb innebär att man lyfter fram viktiga punkter?
a) Anser
b) Belyser
c) Argumenterar för - Vilket verb används först och främst i akademiska sammanhang för att utvärdera?
a) Bedömer
b) Analyserar
c) Behandlar - Vilket verb beskriver att man ger ett omdöme om kvalitet?
a) Bedömer
b) Bekräftar
c) Anser - Vilket verb innebär att man ger sin syn på något?
a) Belyser
b) Anser
c) Argumenterar emot
Resonerande frågor
- Hur kan användningen av referatverb påverka tydligheten i en text?
(Denna fråga ger eleverna möjlighet att reflektera över språklig klarhet.) - Diskutera hur valet av referatverb kan förändra textens mening.
(Eleverna visar här sin förmåga att analysera nyanser i språkbruk.) - Ge exempel på situationer där olika referatverb skulle passa bättre än andra.
(Denna fråga uppmanar till praktisk tillämpning av språklig kunskap.) - Hur kan referatverb bidra till att skapa en övertygande argumentation?
(Eleverna ges möjlighet att visa förståelse för retoriska strategier.) - På vilket sätt kan referatverb användas för att stärka en tes i ett argumenterande text?
(Denna fråga utmanar elever att applicera kunskap i textanalys.) - Diskutera vikten av att välja rätt referatverb när man skriver akademiska texter.
(Frågan ger möjlighet att reflektera över akademiskt språk och stil.) - Hur kan variation i användningen av referatverb påverka läsarens uppfattning?
(Eleverna kan här visa sina insikter kring läsarrespons och språkvariation.) - I vilken utsträckning kan referatverb påverka den emotionella tonen i en text?
(Denna fråga ger eleverna chans att resonera kring språkets känslomässiga påverkan.)
Bedömning
Provets poängfördelning är som följer:
- Faktafrågor: 1 poäng vardera (totalt 15 poäng)
- Resonerande frågor: 2 poäng vardera (totalt 16 poäng)
Poäng för betygsnivåer
- E: Minst 8 poäng
- C: Minst 12 poäng (minst 3 poäng från resonerande frågor)
- A: Minst 18 poäng (minst 5 poäng från resonerande frågor)