Provkonstruktion
Årskurs:
Gymnasiet
Ämne:
Naturkunskap 1b
Tema:
Experiment om människans livsstil och miljö
Syfte
Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse för hur människans livsstil påverkar miljön och att pröva deras förmåga att tillämpa naturvetenskapliga metoder i praktiska experiment. Genom provet ska eleverna också visa sina kunskaper om hållbar utveckling och hur livsstilsval kan påverka både individens och samhällets hälsa.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger, konsumtion och påverkan på miljön. | Eleven kan översiktligt redogöra för hur människokroppen är uppbyggd och fungerar i växelverkan med omgivningen samt hur kroppen påverkas av livsstilen. |
(Gy11, Kursplan Naturkunskap 1b)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vilket av följande alternativ är en växthusgas?
- A) Koldioxid
- B) Syre
- C) Kväve
- Vilket av följande är en konsekvens av överkonsumtion?
- A) Ökad biologisk mångfald
- B) Utsläpp av växthusgaser
- C) Förbättrad luftkvalitet
- Vad är ekosystemtjänster?
- A) Tjänster som erbjuds av ekosystemen
- B) Statliga tjänster för miljöskydd
- C) Tjänster från privata företag
- Vilken typ av energi är förnybar?
- A) Solenergi
- B) Kolenergi
- C) Kärnkraft
- Vilken av följande livsstilar är mest hållbar?
- A) Hög konsumtion och skräputnyttjande
- B) Återvinning och hållbar konsumtion
- C) Ingen motion och hög sockerintag
- Vad innebär ekologiskt fotavtryck?
- A) Den mark yta en individ behöver för att leva
- B) Antalet gånger en människa går under en dag
- C) Antal foton som används av en person
- Vad är en miljövänlig produkt?
- A) En produkt gjord av plast
- B) En produkt utan kemiska tillsatser
- C) En produkt som är billig
- Hur påverkar kosthållning miljön?
- A) Genom att öka avskogningen
- B) Genom att minska koldioxidutsläpp
- C) Genom att öka vattenanvändningen
- Vilken av följande metoder är effektiv för att minska avfall?
- A) Återvinning
- B) Kretslopp av plast
- C) Ökad produktion
- Vilken hälsoeffekt kan motion ha på individen?
- A) Ökar stress
- B) Förbättrar sömnen
- C) Minskar energin
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.
| Ord eller begrepp | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| Ekosystem | En grupp av organismer som lever tillsammans | En samling av växter i ett område | Det totala antalet djur i en skog |
| Hållbarhet | Att använda resurser på ett sätt som inte skadar miljön | Att överexploatera resurser | Att skapa avfall |
| Förnybar energi | Energi som kan användas om och om igen | Energi som tar slut | Energi från fossila bränslen |
| Klimatförändringar | Förändringar i nederbörd och temperatur | Ökning av djurarter | Stabilt väder |
| Biologisk mångfald | Variation av livsformer i ett område | Antalet individer av en art | Uppkomsten av nya arter |
| Utsläpp | Ämnen som frigörs i miljön | Rena och friska miljöer | Ökad produktion av resurser |
| Skräputnyttjande | Att återanvända material | Att bränna avfall | Att dumpa skräp i naturen |
| Resursfördelning | Hur resurser fördelas i samhället | Antalet resurser som finns | Ökad resurskonsumtion |
| Kost | Maten vi äter och dess inverkan på hälsan | En form av träning | En typ av diet |
| Hälsosam livsstil | En livsstil som gynnar hälsan | En livsstil med hög stress | En livsstil utan motion |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.
- Diskutera hur din egen livsstil påverkar miljön. Vilka förändringar skulle du kunna göra för att minska din miljöpåverkan?
- Reflektera över vikten av hållbar utveckling i dagens samhälle. Vilka strategier kan samhället använda för att främja en mer hållbar livsstil?
- Beskriv hur olika livsstilar kan påverka folkhälsan. Vilka åtgärder kan vidtas för att förbättra folkhälsan i samhället?
- Analysera sambandet mellan konsumtionsvanor och miljöpåverkan. Hur kan individer och grupper arbeta för att förändra sina konsumtionsvanor?
Bedömning
Totalt antal poäng: 55
| Betyg | Procent | Poäng |
|---|---|---|
| E | 30% | (17) |
| D | 50% | (28) |
| C | 60% | (33) |
| B | 80% | (44) |
| A | 90% | (50) |
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument
- 📈 Svårare – Gör provet svårare
- 📉 Enklare – Gör provet enklare
- ✅ Facit – Ta fram facit
- 📚 Provförberedelser – Text med studieinstruktioner till eleverna