Provkonstruktion
Årskurs: Åk. 8
Ämne: Samhällskunskap
Tema: Normer och könshormoner
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för normer och relationer, både i filmens kontext och i deras egna liv. Provets innehåll syftar till att uppmuntra till kritiskt tänkande och reflektion över hur normer påverkar individers beteenden och relationer.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Normer och värderingar i samhället, samt hur dessa påverkar individers liv och relationer. | Eleven kan med viss säkerhet beskriva och ge exempel på normer och värderingar i samhället. |
(Lgr 22. Samhällskunskap, åk. 7-9)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vilken typ av normer diskuteras i filmen?
- a) Sociala normer
- b) Ekonomiska normer
- c) Kulturella normer
- d) Politiska normer
- När upplevs pojkar och flickor som lika i skolan?
- a) Vid sportaktiviteter
- b) Vid betygssättning
- c) Vid klassmöten
- d) Vid lunch
- Vem definierar de normer som eleverna följer i filmen?
- a) Lärarna
- b) Eleverna själva
- c) Föräldrarna
- d) Skolledningen
- Vad sker när någon försöker bryta normerna?
- a) De hyllas
- b) De blir utfrysta
- c) De får pris
- d) Inget händer
- Hur ser klasslärarens relation till klassen ut?
- a) Positiv
- b) Negativ
- c) Neutral
- d) Ointresserad
- Hur reagerar Saga på att bli utvald som förebild?
- a) Hon blir glad
- b) Hon blir nervös
- c) Hon blir arg
- d) Hon blir likgiltig
- Vilka normer gäller för tonårskillar?
- a) Att vara tuff
- b) Att vara känslosam
- c) Att vara studiemotiverad
- d) Att vara blyg
- Vilka normer gäller för tonårstjejer?
- a) Att vara stark
- b) Att vara omtänksam
- c) Att vara modig
- d) Att vara tyst
- Vilka normer finns i vår klass?
- a) Respekt för varandra
- b) Att alltid vara tyst
- c) Att skratta åt andra
- d) Att dela med sig av saker
- Finns det skillnader i normer mellan killar och tjejer i skolan?
- a) Ja, alltid
- b) Ibland
- c) Nej, aldrig
- d) Det beror på situationen
- Varför bryter vissa människor mot normerna?
- a) För att de vill vara coola
- b) För att de vill få uppmärksamhet
- c) För att de vill skapa förändring
- d) För att de är trötta på regler
- Hur påverkar normer vår vardag?
- a) Genom att styra våra val
- b) Genom att påverka våra relationer
- c) Genom att sätta gränser för oss
- d) Allt ovan
- Vilken roll spelar media i att forma normer?
- a) Ingen roll
- b) En stor roll
- c) En liten roll
- d) Endast en negativ roll
- Kan normer förändras över tid?
- a) Ja
- b) Nej
- c) Kanske
- d) Det vet vi inte
- Hur kan vi arbeta för att förändra negativa normer?
- a) Genom att prata om dem
- b) Genom att ignorera dem
- c) Genom att följa dem
- d) Genom att protestera
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.
| Ord/Begrepp | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| Norm | En regel för beteende | En lag i samhället | En tradition |
| Könshormon | Ett signalämne | En typ av mat | En fysisk aktivitet |
| Relation | Förhållande mellan människor | En typ av norm | En lektion |
| Diskriminering | Behandla orättvist | Att ge fördelar | Att följa normer |
| Kulturell norm | En allmän riktlinje | En juridisk regel | En personlig åsikt |
| Jämställdhet | Likabehandling av kön | Olika roller för kön | Liknande intressen |
| Fördom | En åsikt utan grund | En välgrundad åsikt | En positiv känsla |
| Grupptryck | Påverkan från andra | En ensam aktivitet | En typ av relation |
| Samhällsnorm | Regler i samhället | En personlig åsikt | En tradition |
| Rollfördelning | Hur uppgifter delas | En typ av norm | En relation |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.
- Reflektera över de normer som finns i filmen. Hur relaterar dessa normer till din egen vardag? Ge exempel.
- Diskutera skillnaderna i hur pojkar och flickor behandlas i skolan. Vad tror du är orsaken till dessa skillnader?
- Tänk på en norm som du anser är negativ. Hur påverkar den dig och andra? Vilka förändringar skulle du vilja se?
- Reflektera över hur normer kan förändras över tid. Vad kan påverka dessa förändringar och hur kan vi som individer bidra till det?
Bedömning
Totalt antal poäng: 55
| Betyg | Andel rätt (%) | Poäng |
|---|---|---|
| E | 30% | 16 (E) |
| D | 50% | 27 (D) |
| C | 65% | 36 (C) |
| B | 80% | 46 (B) |
| A | 90% | 50 (A) |
Uppföljning
Angiv ett av nyckelorden så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument
- 📈 Svårare – Gör provet svårare
- 📉 Enklare – Gör provet enklare
- ✅ Facit – Ta fram facit
- 📚 Provförberedelser – Text med studieinstruktioner till eleverna