Lektionsplanering: Franska 2

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Franska 2

Tema: Idéer och åsikter i fransk kommunikation

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll fokuserar på hur man uttrycker och diskuterar idéer och åsikter på franska. Eleverna får träna på att formulera sina tankar och delta i diskussioner som uppmuntrar till kritiskt tänkande och språklig uttrycksförmåga.

Kunskapskrav

Eleven kan med viss säkerhet uttrycka sina egna åsikter och idéer på franska, och delta aktivt i diskussioner med ett korrekt språkbruk.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till att uttrycka åsikter (10 min)

• Förklara vikten av att kunna uttrycka sina åsikter och idéer i ett språk.
• Ge exempel på fraser och uttryck som används för att ge sina åsikter (t.ex. “Je pense que…” (Jag tycker att…), “À mon avis…” (Enligt min åsikt)).
• Diskutera hur kulturella skillnader kan påverka hur man uttrycker åsikter.

Diskussion om aktuella ämnen (15 min)

• Presentera ett aktuellt ämne (t.ex. miljö, utbildning, teknik) och låt eleverna diskutera sina tankar kring det.
• Dela in klassen i mindre grupper för en djupare diskussion.
• Be grupperna att formulera en sammanfattning av sina åsikter och föreslå potentiella lösningar på det presenterade problemet.

Argumentation och stöd för åsikter (15 min)

• Genomgå hur man bygger ett argument (t.ex. att ge exempel, tillhandahålla fakta, bemöta motargument).
• Introducera fraser som stödjer argumentation (“D’une part…” (Å ena sidan…), “D’autre part…” (Å andra sidan…)).
• Eleverna får öva på att formulera argument i relation till det aktuella ämnet.

Praktiska övningar (10 min)

• Ge eleverna i uppgift att skriva ner sina åsikter om ämnet och inkludera stödjande argument.
• Uppmuntra dem att dela sina anteckningar i par och ge varandra feedback.
• Sammanfatta diskussionerna i klassen och reflektera över olika perspektiv.

Aktivitet

Eleverna ska förbereda en kort presentation (3-5 minuter) där de uttrycker sina åsikter om ett valt ämne, använder de fraser och argumentationsstrategier som har diskuterats under lektionen. De ska vara beredda att svara på frågor från klassen efter sin presentation.

Exit-ticket

• Varför är det viktigt att kunna uttrycka sina åsikter? (Svar: För att delta i diskussioner och för att kommunicera sina tankar.)
• Nämn tre fraser du kan använda för att ge din åsikt på franska. (Svar: “Je pense que…”, “À mon avis…”, “Il me semble que…”)
• Hur kan du förbättra dina argumentationsfärdigheter? (Svar: Genom att öva och ge stödjande bevis.)
• Vad gör en diskussion mer produktiv? (Svar: Att lyssna på andra, respektera åsikter och ge konkreta exempel.)
• Hur kan kulturella skillnader påverka hur vi uttrycker åsikter? (Svar: Skillnader i öppenhet och formell respekt kan påverka uttryckssättet.)

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en essä (150-200 ord) där de diskuterar en aktuell fråga och uttrycker sin åsikt, inklusive argument och motargument. Texten ska lämnas in nästa lektion.

Citat

”Att ha en åsikt är något stort; att veta och stå för den är ännu större.” – Anonym