Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Historia 2a
Tema: Den industriella revolutionen och dess påverkan på makt och levnadsvillkor

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska behandla hur den industriella revolutionen påverkade samhällsstrukturer, ekonomiska villkor och maktförhållanden i både Norden och övriga Europa. Detta inkluderar förändringar inom arbetsliv, urbanisering, sociala rörelser och politiska reaktioner under perioden.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för och förklara centrala begrepp och sammanhang inom områdena ekonomi, politik och samhälle. Eleven visar insikt i skillnader mellan olika perspektiv och kan använda relevanta källor för att analysera och diskutera historiska utvecklingslinjer.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till den industriella revolutionen (10 min)

• Presentera tidpunkten för den industriella revolutionen och dess kännetecken.
• Diskutera de teknologiska innovationerna som bidrog till förändrade produktionsmetoder.
• Använd bilder och diagram för att illustrera förändringar i produktionen och livsstilen.

Ekonomiska förändringar och deras konsekvenser (15 min)

• Redogör för hur industriella framsteg påverkade ekonomin i Norden och Europa.
• Diskutera utvecklingen av fabriker och dess inverkan på arbetsmarknaden.
• Analysera skillnader i ekonomi mellan landsbygd och stad under denna tid.

Sociala förändringar och urbanisering (15 min)

• Förklara begreppet urbanisering och hur detta påverkade levnadsvillkoren i städerna.
• Diskutera sociala rörelser (exempelvis arbetarrörelsen) som uppstod till följd av de nya förhållandena.
• Använd exempel på hur städer förändrades i takt med den industriella revolutionen, inklusive bostäder och arbetsvillkor.

Makt och politik under den industriella revolutionen (5 min)

• Introducera hur den industriella revolutionen förändrade maktstrukturerna i samhället.
• Diskutera framväxten av nya politiska ideologier som socialism och liberalism.
• Ge exempel på hur arbetarklassen blev en politisk aktör under denna tid.

Sammanfattning och diskussion (5 min)

• Sammanfatta lektionens huvudpunkter och öppna upp för reflektioner och frågor.
• Fråga eleverna hur de tidigare diskussionerna kring maktförhållanden och levnadsvillkor kopplas till den industriella revolutionen.

Aktivitet

Eleverna delas in i grupper och får i uppdrag att skapa en kort presentation (5 minuter) om en specifik aspekt av den industriella revolutionen, t.ex. arbetarnas villkor, urbaniseringens effekter eller teknologiska framsteg. De ska presentera sina resultat för klassen med fokus på hur dessa aspekter påverkade makt- och levnadsvillkor. Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

• Vad kännetecknar den industriella revolutionen? Svar: Tekniska innovationer, massproduktion och urbanisering.
• Hur påverkade den industriella revolutionen arbetsliv och ekonomiska strukturer? Svar: Skapandet av fabriker förändrade arbetsvillkor och ledde till en mer centraliserad ekonomi.
• Vad innebar urbanisering under denna period? Svar: Ökad befolkningstillväxt i städer och förändrade levnadsvillkor med trångboddhet.
• Vilka nya sociala rörelser växte fram på grund av den industriella revolutionen? Svar: Arbetarrörelsen och fackföreningar som kämpade för bättre villkor.
• Hur förändrades maktförhållandena i samhället? Svar: Arbetarklassens framväxt som en politisk aktör och uppkomsten av nya ideologier.

Hemläxa

Skriv en uppsats på 700 ord som diskuterar hur den industriella revolutionen påverkade ett specifikt nordiskt land, med fokus på både ekonomiska och sociala aspekter.

Fördjupningsuppgift

Eleverna ska välja en specifik teknologisk innovation från den industriella revolutionen och analysera dess påverkan på samhället, inkludera en kritisk diskussion om både positiva och negativa konsekvenser. Uppsatsen ska vara på 2500 ord och inkludera minst tre olika källor.

Förslag för nästa lektion

Temat: Industrialismens globala inverkan
I nästa lektion kan vi diskutera hur den industriella revolutionen spred sig globalt och påverkade koloniala och postkoloniala samhällen. Lektionen bör belysa olika perspektiv när det gäller maktförhållanden globalt och hur diskussionen om rättvisa och utveckling har sin grund i denna period.

Förberedelser

• Förbereda exempel och material för den industriella revolutionen i olika länder.
• Samla in källmaterial om sociala rörelser och politiska förändringar under perioden.
• Förbereda uppgifter och presentationsformat för gruppaktiviteter.