Lektionsplanering

Årskurs: 6

Ämne: Svenska

Tema: Samtalsregler och kommunikation

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen i ämnet svenska ska behandla samtal och kommunikation, inklusive strategier för att delta i och bidra till samtal, samt vikten av att ställa frågor och ge kommentarer. Eleverna ska också lära sig att förstå och hantera regler och normer i samtal så att kommunikationen flyter på ett fungerande sätt.

Kunskapskrav

Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som till viss del upphäver samtalen. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med en huvudsakligen fungerande inledning, innehåll och avslutning samt viss anpassning till syfte och mottagare.

Quiz: Samtalsregler och kommunikation

Frågor

1. Vad är aktivt lyssnande?
   • A) Att bara vänta på din tur att prata
   • B) Att fokusera helt på den talande och ge feedback
   • C) Att tänka på vad du ska säga härnäst

   Svar: B

2. Vilken är en god samtalsregel?
   • A) Prata hela tiden utan avbrott
   • B) Utföra flera saker samtidigt under samtalet
   • C) Ge den andra personen tid att prata

   Svar: C

3. Vad innebär turtagning i ett samtal?
   • A) Att ingen får prata
   • B) Att turas om att prata
   • C) Att alltid följa upp med frågor

   Svar: B

4. Varför är det viktigt att ställa frågor under ett samtal?
   • A) För att fylla tystnaden
   • B) För att visa att du är intresserad och förstår
   • C) För att avbryta den andra

   Svar: B

5. Vad kan hända om någon avbryter under samtalet?
   • A) Det förbättrar samtalet
   • B) Det kan skapa förvirring och frustration
   • C) Ingen påverkas

   Svar: B

Aktivitet

Efter quizet samlas eleverna i grupper om 3-4 personer för att diskutera sina svar och reflektera över varför de valde de svar de gjorde. Läraren går runt och ställer frågor för att uppmuntra diskussionen och klargöra eventuella missförstånd. Avslutningsvis kan klassen samla sig för en kort genomgång av de mest missförstådda frågorna.

Exit-ticket

• Förklara varför aktivt lyssnande är viktigt i samtal. (Svar: För att förstå och svara relevant på vad den andra personen säger.)
• Ge ett exempel på en öppnande fråga. (Svar: “Vad tycker du om att göra på fritiden?”)
• Vad menas med “turtagning”? (Svar: Att turas om att prata i ett samtal.)
• Varför är det viktigt att ge feedback i samtal? (Svar: För att visa att man hör och förstår vad den andra säger.)
• Nämn en sak du tycker är en bra samtalsregel. (Svar: Att inte avbryta den som pratar.)

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en kort reflektionsuppgift där de beskriver en situation från sitt liv där de haft ett viktigt samtal. De ska inkludera vad de gjorde bra och vad de kunde ha gjort bättre utifrån samtalsreglerna de lärt sig. Denna uppgift ska lämnas in veckan efter lektionen.

Citat

”Den som lyssnar lär.” – Platon (ca 427–347 f.Kr.). Detta citat knyter an till lektionen genom att understryka vikten av att lyssna noggrant i samtal, något som är avgörande för att kunna kommunicera effektivt.

Nästa lektion

Förslag på tema för nästa lektion: “Presentationsteknik.” Denna lektion syftar till att förbereda eleverna för muntliga presentationer och hur man anpassar innehåll och leverans till mottagaren.