Lektionsplanering

Årskurs: 4

Ämne: Engelska

Tema: Kommunikation med enkel dialog (t.ex. restaurangbesök)

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll syftar till att introducera och öva på engelska fraser och dialoger som används i en restaurang. Eleverna kommer att lära sig hur man beställer mat, ställer frågor och ger svar i en matrelaterad konversation.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna använda enkla fraser och meningar för att kommunicera i en restaurangmiljö. De ska kunna ge och följa instruktioner samt ställa frågor om menyn.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till restaurangdialoger (10 min)

• Presentera en enkel meny med olika rätter och drycker, inklusive priser. Visa bilder för att förstärka förståelsen.
• Introducera vanliga fraser som “Can I take your order?”, “I would like…”, “What do you recommend?” och “Check, please.”
• Låt eleverna repetera efter dig och diskutera betydelsen av varje fras.

Ordförrådsövning (10 min)

• Dela ut kort med bilder av rätter och drycker från menyn.
• Låt eleverna para ihop bilderna med rätt ord och fraser.
• Genomför en övning där eleverna får turas om att föreställa sig att de är kunder och servitörer som använder de inlärda fraserna för att beställa mat.

Praktisk aktivitet (15 min)

• Eleverna delas in i grupper där de får sätta upp en simulerad restaurang. Några elever är servitörer och andra är kunder.
• Eleverna får en viss tid på sig att öva på dialogerna, där de ska använda fraser för att beställa mat och dryck, diskutera rekommendationer och be om notan.
• Varje grupp får möjlighet att visa sin dialog för klassen, vilket skapar en rolig och realistisk situation.

Avslutning och reflektion (15 min)

• Sammanfatta vad eleverna har lärt sig om att kommunicera i en restaurang.
• Diskutera varför det är viktigt att kunna beställa mat och förstå menyer när man är på restaurang.
• Fråga eleverna vilken del av lektionen de tyckte var mest intressant och vad de skulle vilja lära sig mer om.
• Avsluta med att repetera de fraser som eleverna har använt under lektionen.

Diskussionsfrågor

• A. Har du ätit på en restaurang nyligen? Vilken typ av mat hade ni?
• B. Vilken är din favoritrestaurang och vad beställer du vanligtvis där?
• C. Vad tycker du är viktigt att tänka på när du beställer mat?

Aktivitet

Eleverna får i uppgift att skapa en enkel meny för sin egen “drömrestaurang.” De ska inkludera tre förrätter, tre huvudrätter och tre efterrätter, samt priser. De kan också ge sin restaurang ett namn och rita en bild av logotypen. Denna aktivitet hjälper dem att få kreativitet och öva på olika livsmedelsord.