Veckoplanering för Engelska, Åk. 4

Årskurs: Åk. 4

Ämne: Engelska

Tema: Kommunikation och språk

Denna planering syftar till att utveckla elevernas färdigheter inom engelska språket genom att fokusera på både muntlig och skriftlig kommunikation. Genom varierande aktiviteter och tematiska ämnesblock får eleverna möjlighet att öva sin förståelse och användning av språket i olika kontexter.

1. Introduktion till grundläggande språkkunskaper och kommunikation

Undervisningen under dessa veckor syftar till att ge en grundläggande förståelse för det engelska språket samt introducera eleverna till centrala begrepp och fraser. Fokus ligger på att upptäcka och använda vanliga ord och uttryck för att kunna delta i enklare konversationer.

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Eleverna får möjlighet att utveckla grundläggande kunskaper i engelska språket.	Eleven kan med viss säkerhet delta i samtal och göra sig förstådd.

v. 1 – Introduktion och ord kunskap (1/1-7/1)

• Lektion 1 – Introduktion till kursen och språket.
• Lektion 2 – Grundläggande ord och fraser.

v. 2 – Kommunikation i vardagen (8/1-14/1)

• Lektion 3 – Vanliga fraser i olika situationer.
• Lektion 4 – Rollspel: Hälsningar och presentationer.

v. 3 – Lärande genom sånger och ramsor (15/1-21/1)

• Lektion 5 – Sånger på engelska för språkinlärning.
• Lektion 6 – Skapa egna ramsor.

v. 4 – Förståelse och hörförståelse (22/1-28/1)

• Lektion 7 – Hörövningar: Förstå enkla samtal.
• Lektion 8 – Diskussionsövningar i par.

2. Utövning av skriftlig och muntlig färdighet

Undervisningen under dessa veckor fokuserar på skriftlig och muntlig kommunikation och hur dessa färdigheter kan tillämpas i praktiken. Eleverna får öva på att formulera meningar och svara på frågor.

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Eleverna utvecklar sin förmåga att ställa och besvara frågor.	Eleven kan formulera korta svar på frågor i muntlig kommunikation.

v. 5 – Frågor och svar (29/1-4/2)

• Lektion 9 – Att ställa frågor.
• Lektion 10 – Att svara på frågor.

v. 6 – Berätta om dig själv (5/2-11/2)

• Lektion 11 – Skriftlig uppgift: Presentera dig själv.
• Lektion 12 – Muntlig presentation av dig själv.

v. 7 – Tematisk läsning (12/2-18/2)

• Lektion 13 – Läsning av korta texter.
• Lektion 14 – Sammanfatta texter.

v. 8 – Utveckling av ordförråd (19/2-25/2)

• Lektion 15 – Ordförrådsträning och spel.
• Lektion 16 – Använda nya ord i meningar.

3. Fördjupning i kulturella kontexter

I dessa veckor kommer undervisningen att handla om olika kulturella aspekter i engelsktalande länder. Detta ger eleverna värdefull insikt i hur språket används i olika sammanhang.

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Eleverna får förståelse för kulturella skillnader.	Eleven kan med enkelhet berätta om kulturella aspekter kopplade till språket.

v. 9 – Kulturella högtider (26/2-3/3)

• Lektion 17 – Presentation kring engelska högtider.
• Lektion 18 – Diskussionsövningar om traditioner.

v. 10 – Engelskspråkiga filmer och musik (4/3-10/3)

• Lektion 19 – Filmvisning: Diskutera handlingen.
• Lektion 20 – Musik och analys av texter.

v. 11 – Mat och dryck i olika kulturer (11/3-17/3)

• Lektion 21 – Svensk och engelsk mattradition.
• Lektion 22 – Koka och tillsammans prova engelskspråkiga rätter.

v. 12 – Sammanfatta kulturella insikter (18/3-24/3)

• Lektion 23 – Gruppdiskussioner om tack och lov.
• Lektion 24 – Sammanfattning av kulturell förståelse.

4. Kommunikation och hjälpmedel i språkinlärning

Undervisningen i dessa sista veckor syftar till att använda hjälpmedel och digitala verktyg för att stödja språkförmågor. Eleverna kommer att lära sig om resurser som kan vara till nytta för framtida lärande.

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Eleverna får träna på att använda appar och online-resurser.	Eleven kan med hjälp av digitala verktyg kommunicera enklare på engelska.

v. 13 – Digitala verktyg (25/3-31/3)

• Lektion 25 – Introduktion av appar för lärande.
• Lektion 26 – Praktiska övningar i språkanvändning.

v. 14 – Examensveckor och återkoppling (1/4-7/4)

• Lektion 27 – Återkoppling på individuella projekt.
• Lektion 28 – Reflektion och diskussion om lärprocessen.

Uppföljning

Du kan nu ge mig nya instruktioner. Skriv eller uppge ett av nedanstående alternativ, så sätter Allgot igång. Du kan även kopiera planeringen och klistra in i ett annat verktyg, så utgår Allgot från det och skapar exempelvis ett prov eller en lektionsplanering.

• Dokument. Allgot skapar en Word-fil med planeringen åt dig.
• Fortsätt. Allgot tar fram en ny planering som inleds när ovanstående är klar.
• Utveckla. Allgot reviderar planen och lägger till mer information.