En AI-baserad digital lärarassistent

Planering. Gy. Digitalt skapande 2 – Digitala medieprodukter

Dokument i Google Docs

Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet

Kurs: Digitalt skapande 2

Tema: Digitala medieprodukter

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Analys och skapande av digitala medieprodukter, inklusive arbete med skisser, manus, bildkomposition och ljud. Diskussion kring olika tekniker för att skapa digitalt innehåll och dess spridning. [Gy 11, Kursplan för Digitalt skapande 2]

Betygskriterier

Eleven kan samarbeta i produktionsteam och analysera samt diskutera tekniska och konstnärliga kvaliteter av digitala produktioner. Eleven producerar självständigt i olika format och motiverar sina val av teknik och uttryck. [Gy, Digitalt skapande 2 – Betyg E]

Lärarledda instruktioner

Introduktion till digitala medieprodukter (10 min)

  • Diskutera vad digitala medieprodukter är och ge exempel (filmer, webbplatser, spel).
  • Förklara betydelsen av att kunna använda digitala verktyg för att skapa och analysera innehåll.
  • Fråga eleverna hur många olika typer av digitala produktioner de kan namnge och deras erfarenhet av att skapa sådana.

Genomgång av tekniker och verktyg (15 min)

  • Presentera olika digitala verktyg och programvara som används i digitalt skapande (t.ex. Adobe Creative Suite, Final Cut Pro, olika appar för ljudskapande).
  • Diskussion om olika uttrycksformer som kan skapas med digitala verktyg och deras tekniska krav.
  • Visa exempel på framgångsrika digitala projekt och analysera deras tekniska och konstnärliga kvaliteter.

Workshop: Skapa en kreativ skiss (20 min)

  • Dela in klassen i grupper och ge dem uppgift att skapa en skiss eller storyboard för en digital produktion de skulle vilja utveckla.
  • Grupperna ska tänka på målgruppen och vilket innehåll och uttryck som ska användas.
  • Ge dem 15 minuter att genomföra sina skisser och sedan presentera för klassen.
  • Diskutera och ge konstruktiv kritik på skisserna och de val som gjorts.

Reflektion och sammanfattning (5 min)

  • Sammanfatta vad som har diskuterats och lärts under lektionen.
  • Reflektera över de olika digitala verktygen och hur de kan hjälpa i skapandet av medieprodukter.
  • Diskutera vikten av att ha en tydlig plan och kreativitet när man skapar digitala uttryck.

Ämnesbegrepp

Begrepp Förklaring Etymologi
Digitala medieprodukter Produkter skapade med digital teknik, exempelvis filmer och appar. Svenska: digital + media + produktion
Storyboard En visuell plan för en produktion, ofta med bilder och anteckningar. Engelska: story + board
Produktionsteam En grupp personer som arbetar tillsammans för att skapa en medieprodukt. Svenska: produktion + team
Kreativ process Processen av idéutveckling och skapande av innehåll. Svenska: kreativ + process
Digitala verktyg Programvara och appar som används i digital skapande. Svenska: digital + verktyg

Diskussionsfrågor

  • A. Vilka digitala verktyg anser ni är mest användbara för att skapa medieprojekt och varför?
  • B. Hur kan en storyboard hjälpa till i skapandeprocessen av en digital produktion?
  • C. Vilka utmaningar kan ni se i samarbete inom produktionsteam?