Lektionsplanering för Engelska
Årskurs: 6
Ämne: Engelska
Tema: Intervju och presentation av en vän
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens centrala innehåll avser att studenterna utvecklar sina förmågor att kommunicera på engelska, lyssna aktivt, formulera frågor och ge svar, samt att presentera sig själva och andra. Eleverna ska även få möjlighet att öva på muntlig interaktion och användning av ett varierat ordförråd i samtal.
Kunskapskrav
- Eleven kan samtala om bekanta ämnen på engelska och ställa frågor.
- Eleven kan använda en del fraser och begrepp i kommunikationen.
- Eleven kan ge enkla redogörelser och presentationer på engelska.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till intervjun (10 min)
- Presentera syftet med lektionen och ge en översikt av intervjun.
- Förklara vikten av att ställa bra frågor.
- Genomgå exempel på frågor som kan ställas under en intervju.
- Visa exempel på hur man kan introducera en vän.
- Diskutera hur man kan visa intresse under intervjun genom att ställa följdfrågor.
Öva på frågor (10 min)
- Gå igenom relevanta och intressanta frågor att ställa.
- Låt eleverna öva i par genom att ställa och svara på frågor.
- Ge exempel på hur man kan formulera sina svar.
- Informera om att eleverna kommer att presentera sina vänner inför klassen.
- Betona vikten av att lyssna aktivt och ställa följdfrågor.
Genomföra intervjun (15 min)
- Dela ut konkreta instruktioner: var och hur intervjun ska genomföras.
- Låt eleverna genomföra intervjun i par under övervakning.
- Uppmuntra eleverna att anteckna intressanta fakta om sin vän.
- Betona vikten av att hålla samtalet enkelt och relaterat till vardagen.
- Ge stöd och hjälp under intervjuerna.
Presentation av vänner (15 min)
- Låt varje elev presentera sin vän inför klassen.
- Stödja eleverna genom att ge exempel på vad de kan fokusera på i sina presentationer.
- Fråga efter följdfrågor från övriga studenter för att skapa en dialog.
- Ge positiv feedback och uppmuntran under presentationerna.
- Sammanfatta lektionen och diskussionerna kring intervjuer.
Diskussionsfrågor
- Hur kan vi välja frågor som får vår vän att öppna sig mer under en intervju?
- Vilka egenskaper tycker du är viktiga i en vän? Hur kan du beskriva din vän så att andra förstår?
- Varför är det viktigt att lyssna aktivt när någon pratar om sig själv, och hur kan vi visa att vi lyssnar?
Aktivitet
Eleverna ska i par intervjua varandra om deras vänner och sedan göra en presentation utifrån intervjun. Varje elev får cirka 5 minuter för att ställa frågor och anteckna svar. Efter intervjun får eleverna förbereda en kort presentation där de berättar om sin vän och delar med sig av intressanta fakta. Lektionen syftar till att öka deras självförtroende i muntlig kommunikation och att gemensamt lära känna varandra bättre i klassen.
Exit-ticket
- Vad tyckte du var mest utmanande med att intervjua din vän?
- Nämn ett nytt ord eller uttryck du lärde dig under lektionen och hur du kommer att använda det.
- Hur kände du dig när du presenterade din vän inför klassen?