Lektionsplanering

Årskurs: 2
Ämne: Svenska
Tema: Rim och ramsor

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

Rim och ramsor i berättande och lyrisk text. Lekar i språket för att förstå ljuden i språket. Läsa och lyssna till ramsor och liknande texter.

Kunskapskrav:

Eleven kan läsa och återberätta innehållet i rimmade och rytmiska berättelser med viss säkerhet och kan själv skriva enkla egna rim.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till rim och ramsor (10 min)

Förklara vad rim och ramsor är och hur de används i språk. Ge exempel på kända ramsor och rim.

Lyssnande och repetera (15 min)

Låt eleverna lyssna på en ramsa läst av läraren. Uppmana dem att repetera tillsammans och betona rimmen. Diskutera vad ramsan handlar om och vad som är roligt med den.

Skapa egna rim (10 min)

Be eleverna att skapa egna rim efter en mall, t.ex. “Jag såg en katt som var…”. Diskutera rim och rytm och varför de är roliga.

Presentera rim för klassen (10 min)

Eleverna får chansen att läsa sina rim för klassen. Uppmuntra klasskamraterna att ge varandra positiv feedback.

Avslutning och reflektion (5 min)

Sammanfatta lektionen och diskussionen om rim och ramsor. Betona vikten av att leka med språket.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en liten rimbok där de skriver ner egna rim och illustrationer till varje rim. Varje rim ska handla om ett specifikt tema, exempelvis djur eller väder, och beskriva något roligt. Beräknad tidsåtgång: 30 minuter.

Exit-ticket

Vad är rim?
Svar: Ord som låter lika i slutet, vanligen i dikter eller ramsor.
Namnge tre exempel på ramsor.
Svar: (Studenten nämner exempel).
Kan du ge ett eget exempel på rim?
Svar: (Eleven skapar ett rim).
Vad tycker du är roligt med att skapa ramsor?
Svar: (Eleven ger sin åsikt).
Hur kan rim hjälpa dig i språket?
Svar: (T.ex. förbättra ljudkänsla och ordförråd).

Hemläxa

Eleverna ska skriva tre egna ramsor hemma och illustrera dem. Längd: 3 rim.

Fördjupningsuppgift

Eleverna ska skriva en kort dikt (3-5 verser) som inkluderar rim och rytm, och sedan framföra sin dikt för klassen. Syftet är att ge dem en chans att utveckla sin kreativitet och konstnärliga uttryck.

Förslag för nästa lektion

Språklekar. I nästa lektion kommer vi att fokusera på att leka med språk genom olika språk- och ljudlekar. Detta kommer att stärka deras symmetri i språket och förberedelse för mer avancerade språkuppgifter.

Förberedelser

Hitta och förbereda rim och ramsor för en gemensam läsning. Förbereda material för rimboken. Samla exempel på roliga rim för gemensam inspiration.