Lektionsplanering
Årskurs: 4
Ämne: Teknik
Tema: Vad är teknik
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens centrala innehåll syftar till att undersöka några föremål och tekniska system i elevernas vardag, och hur dessa är anpassade efter människans behov. Eleverna kommer att lära sig om säkerhet vid användning av teknik samt hur några tekniska lösningar har utvecklats över tid. Fokus kommer även att ligga på att förstå grundläggande mekanismer och deras funktioner i vardagliga föremål.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna beskriva och ge exempel på hur olika föremål används och fungerar, samt kunna diskutera riskerna och säkerheten vid teknikanvändning i vardagen. Dessutom ska de kunna redogöra för några material samt hur de kan användas i olika tekniska sammanhang.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till teknik (10 min)
– Presentera temat för lektionen och förklara vad teknik innebär.
– Ge exempel på tekniska lösningar i elevernas vardag.
– Diskutera vikten av teknik och dess påverkan på samhället.
Diskussion om säkerhet (15 min)
– Förklara säkerhetsaspekter vid användning av teknik.
– Diskutera exempel på faror och risker relaterade till elektricitet och digitala tjänster.
– Engagera elever i att tänka på sina egna erfarenheter av teknik och säkerhet.
Mekaniska system i vardagen (15 min)
– Introducera grundläggande mekanismer genom att visa olika föremål (t.ex. cyklar, klockor).
– Diskutera hur dessa mekanismer fungerar och vad deras syfte är.
– Knyt an till hur mätningar och komponenter samverkar för att lösa problem.
Förändringar över tid (5 min)
– Kort redovisning av hur vissa tekniska lösningar har utvecklats.
– Diskutera vad som har förändrats i teknikanvändning över tid och varför.
Sammanfattning och reflektion (5 min)
– Sammanfatta lektionens innehåll.
– Be elever reflektera över vad de har lärt sig och ställa frågor.
Aktivitet
Eleverna får i uppgift att i par välja ett tekniskt föremål från sin vardag, vilket de ska presentera i klassrummet. De ska diskutera föremålets syfte, hur det fungerar och eventuella risker med användning av det. Aktiviteten hjälper eleverna att koppla teori till praktik och utvecklar deras presentationsförmåga.
Beräknad tidsåtgång: 15 minuter
Exit-ticket
1. Vad är teknik?
– Teknik är allt som handlar om att lösa problem och uppfylla människors behov genom olika lösningar.
2. Ge ett exempel på ett tekniskt föremål.
– Exempel: En dator, en cykel eller ett verktyg.
3. Nämn en säkerhetsrisk med teknik.
– Elektricitet är en vanlig säkerhetsrisk; man kan få elchock om man använder utrustningen fel.
4. Hur har ett tekniskt system förändrats?
– Teknologin bakom telefoner har utvecklats från enkla modeller till smartphones med flera funktioner.
5. Varför är det viktigt att förstå teknik?
– Det är viktigt för att kunna använda teknik på ett säkert och effektivt sätt i vår vardag.
Hemläxa
Eleverna ska skriva en kort text (100-150 ord) om ett tekniskt föremål de använder hemma. De ska beskriva dess funktion och hur det hjälper dem i vardagen.
Fördjupningsuppgift
Som en fördjupningsuppgift kan eleverna i grupper välja ett tekniskt system (t.ex. vatten- eller avloppssystem, återvinningssystem) och undersöka hur det fungerar och har förändrats över tid. De ska även diskutera dess påverkan på samhället och miljön, och presentera sina resultat för klassen.
Förslag för nästa lektion
Tema: Enkla mekanismer
Den nästa lektionen kan fokusera på att förstå och konstruera enkla mekaniska system. Lektionen är relevant för att ge eleverna en praktisk förståelse för hur olika komponenter samverkar för att skapa funktionella lösningar. Målet kommer att vara att knyta samman teoretiska kunskaper med praktiskt arbete för att uppfylla kunskapskraven kring tekniska lösningar.
Förberedelser
– Samla exempel på tekniska föremål att visa under lektionen.
– Förbereda en presentation om säkerhetsaspekter kopplade till teknik.
– Organisera grupper för elevpresentationerna i aktiviteten.