Lektionsplanering

Årskurs: 9
Ämne: Teknik
Tema: Att hantera teknologins påverkan

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I årskurs 9 ska eleverna lära sig hur vi kan hantera och anpassa oss till teknologiska förändringar. Innehållet omfattar begrepp som livslångt lärande, anpassningsförmåga och kritisk reflektion kring den teknologiska utvecklingen. Eleverna ska också diskutera hur man kan använda teknologi på ett ansvarsfullt och hållbart sätt för att påverka samhället positivt.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna diskutera hur teknologiska förändringar påverkar arbete och samhället och föreslå strategier för individen att anpassa sig till dessa förändringar. Eleven ska också kunna resonera kring ansvarsfull användning av teknologi.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till livslångt lärande (10 min)

• Definiera begreppet livslångt lärande och diskutera dess betydelse i en snabbt förändrad teknologisk värld.

• Ge exempel på hur tekniska förändringar kan göra vissa färdigheter föråldrade och på hur nya färdigheter blir nödvändiga.

• Diskutera vikten av att ständigt lära sig och anpassa sig för att förbli konkurrenskraftig på arbetsmarknaden.

Gruppdiskussion: Anpassning till teknologiska förändringar (15 min)

• Dela in klassen i grupper och ge dem ett scenario där teknologi förändras snabbt (exempelvis automatisering av en viss bransch, introduktionen av ny programvara, eller digitalisering av utbildning).

• Grupperna diskuterar hur individer och företag kan anpassa sig för att hantera dessa förändringar, vilka steg de kan ta för att utbilda sig och skaffa nya färdigheter.

• Låt grupperna sammanfatta sina diskussioner och dela med klassen.

Praktisk aktivitet: Utveckling av personliga färdighetsplaner (15 min)

• Eleverna får i uppdrag att skapa en personlig färdighetsplan där de identifierar färdigheter som de behöver för att anpassa sig till framtida arbetsmarknader.

• De ska också överväga hur de kan utveckla dessa färdigheter genom kurser, praktik eller andra möjligheter.

• Låt eleverna dela sina planer i smågrupper och diskutera vad som kan vara viktigt för deras framtid.

Reflektion och avslutande diskussion (5 min)

• Sammanfatta vad eleverna har lärt sig om livslångt lärande och anpassning till teknologiska förändringar.

• Diskutera vikten av att vara proaktiv i sin egen utbildning och karriärutveckling.

Aktivitet

Eleverna deltar i diskussioner om livslångt lärande och arbetar i grupper för att utveckla personliga färdighetsplaner. Beräknad tidsåtgång: 25 minuter.

Exit-ticket

• Vad betyder livslångt lärande? Svar: Fortsatt utbildning och kompetensutveckling genom hela livet.

• Nämn en färdighet som kan bli viktig i framtiden på grund av teknologisk utveckling. Svar: Programmering eller digital marknadsföring.

• Hur kan teknologiska förändringar påverka din karriär? Svar: Genom att förändra efterfrågan på vissa yrken och göra utbildning och träning nödvändig.

• Ge ett exempel på hur en individ kan förbereda sig för framtiden. Svar: Genom att delta i onlinekurser eller utbildningar inom aktuella områden.

• Vad kan du göra för att fortsatt utvecklas i din egen karriär? Svar: Elevernas egna tankar och reflektioner.

Hemläxa

Skriv en kort text (ca 100 ord) om en ny färdighet du skulle vilja lära dig och varför den är viktig för din framtid.

Fördjupningsuppgift

Eleverna kan få i uppdrag att välja ett yrke som de är intresserade av och undersöka vilka färdigheter och utbildningar som krävs. De ska skapa en presentation som inkluderar vilka teknologier som berör yrket och hur dessa kan förändras över tid.

Förslag för nästa lektion

Temat: Sociala medier och deras påverkan. Nästa lektion kan handla om hur sociala medier påverkar våra liv, relationer och samhälle, inklusive både positiva och negativa effekter. Eleverna ska diskutera ansvar, etik, samt vikten av mediekunskap i dagens digitala samhälle.

Förberedelser

• Samla exempel på hur livslångt lärande kan tillämpas i olika sammanhang.

• Förbereda material för diskussioner om anpassning till teknologiska förändringar.

• Hämta relevant information och statistik om kompetensutveckling och framtidsfärdigheter.