Lektionsplanering

Årskurs: Förskola
Ämne: Utomhuslek
Tema: Fysiska aktiviteter och Samarbete

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

Lektionens centrala innehåll fokuserar på utomhuslekar som främjar fysisk aktivitet och samarbete. Genom att leka tillsammans i grupp lär sig barnen vikten av lagarbete och att övervinna utmaningar, samtidigt som de får en möjlighet att fördjupa sina fysiska färdigheter och motoriska förmågor.

Kunskapskrav:

Barnen ska kunna delta i utomhuslekar där de visar både förmåga att samverka och att koordinera sina rörelser. De ska också kunna beskriva sina upplevelser av lekens fysiska aktiviteter och hur de störde sig på eller understöddes av sina vänner.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till utomhuslek (10 min)

• Presentera temat för lektionen och syftet, vilket handlar om att ha roligt och vara aktiva utomhus.
• Diskutera olika sorters fysiska aktiviteter och hur man samarbetar i lekar utomhus, och fråga barnen om deras favoritaktiviteter.
• Gå igenom några säkerhetsregler för utomhusaktiviteter.

Demonstration av samarbetslekar (15 min)

• Visa några utomhuslekar som sätter fokus på både samarbete och rörelse, till exempel “Stafett” och “Hinderbana”.
• Förklara reglerna och målen för varje lek och demonstrera kort hur lekarna ska utföras.
• Engagera barnen genom att diskutera vilka egenskaper som är viktiga under lekarna, t.ex. att hjälpa varandra.

Gruppdiskussion och planering (10 min)

• Dela in barnen i mindre grupper och låt dem diskutera hur de vill delta i de planerade lekarna.
• Be grupperna skapa en kort strategi för hur de ska samarbeta för att vinna eller nå målen för lekarna.
• Sammanställ deras idéer och förbereda dem innan de ger sig ut på planen.

Aktivitet med lekar (10 min)

• Genomför samarbetslekar och se till att varje grupp får tid att leka.
• Circulera runt, observera och stötta barnen vid behov. Ställ öppna frågor för att få dem att tänka kring sina strategier.
• Fokusera på att uppmuntra lagarbete och kreativitet under lekarna.

Avslutning och reflektion (5 min)

• Avsluta med en gemensam reflektion om vad barnen har lärt sig och vilka lekar som var mest roliga eller utmanande.
• Diskutera betydelsen av samarbete och hur de kunde hjälpa varandra under lekarna.

Aktivitet

Barnen får delta i olika samarbetslekar utomhus, där de får tillfälle att leka och arbeta tillsammans. De turas om att leda lekarna och diskutera strategier inom sina grupper, vilket stärker gemenskap och sociala färdigheter.
Beräknad tidsåtgång: 25 minuter

Exit-ticket

• Vilken lek gillade du mest och varför?
Svar: Barnen ska kunna uttrycka sina åsikter och känslor om lekens utförande.
• Vad lärde du dig om att samarbeta med andra?
Svar: Barnen ska kunna reflektera över sina lärdomar kring samarbete.
• Hade du roligt? Berätta vad som var roligt.
Svar: Barnen ska kunna identifiera roliga ögonblick.
• Vilka utmaningar stötte ni på och hur löste ni dem?
Svar: Barnen ska reflektera över hinder de övervann tillsammans.
• Vad skulle du vilja göra mer av utomhus?
Svar: Barnen ska ge förslag på lekar eller aktiviteter i framtiden.

Hemläxa

Inga specifika läxor, men barnen kan uppmuntras att berätta om en utomhusaktivitet de gjorde hemma eller med sina familjer.

Fördjupningsuppgift

För fördjupningsuppgiften kan barnen få i uppdrag att skapa och rita en plan för en egen utomhuslek som involverar både rörelse och samarbete. De ska också kunna förklara reglerna och målen för sin lek.

Förslag för nästa lektion

Förslag på nästa lektion: Temalektion med fokus på natur och miljö.
I nästa lektion kan barnens aktiviteter kopplas till naturen och miljömedvetenhet. Lektionen skall omfatta lekar som “Naturfärger” eller “Skattjakt” i naturen, där barnen ska få möjlighet att interagera med sin omgivning och lära sig om djur och växter. Detta kommer att ge en praktisk hållning som kombinerar lek, lärande och omtanke för miljön.

Förberedelser

• Skapa stationer för de olika lekarna för att underlätta genomförande och säkerhet.
• Samla material och utrustning som behövs för lekarna (t.ex. bollar, koner, gummiband).
• Förbereda utrymmet så att det blir inspirerande och tryggt för barnens aktiviteter.