Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Bild
Tema: Bildkritik och analys

Koppling till styrdokument

Undervisningen ska inriktas på att betrakta, analysera och tolka både egna och andras bilder, med fokus på bildens byggstenar och hur sammanhang påverkar tolkningen. Det centrala innehållet omfattar även diskussioner och reflektioner kring etiska perspektiv och upphovsrätt i samband med bildarbete.

Kunskapskrav

Eleven redogör utförligt för bildens byggstenar och gör välgrundade bedömningar och reflektioner över egna och andras bilder. Dessutom diskuterar eleven utförligt bildens funktion och betydelse i olika sammanhang.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till bildkritik (15 min)

• Förklara vikten av bildkritik och analys i konstnärligt skapande samt hur dessa processer kan leda till utveckling av det personliga uttrycket.
• Ge exempel på hur professionella konstkritiker använder olika metoder för att analysera konst.
• Diskutera begrepp som används vid bildanalys, inklusive komposition, färg, ljus och mediebudskap.

Gruppdiskussion och bildanalys (20 min)

• Dela in klassen i grupper och låt dem analysera ett eller flera konstverk. Varje grupp ska identifiera verkets uppbyggnad och konstnärens intentioner, liksom deras egna upplevelser och reaktioner.
• Grupperna presenterar sina analyser och uppfattningar för klassen, med fokus på vad som fungerar och inte fungerar samt varför.
• Diskutera de olika perspektiven som tagits upp och motsägelser som kan ha uppstått i tolkningarna.

Praktisk övning av feedback (10 min)

• Låt eleverna ge varandra konstruktiv feedback på sina egna bilder som de tidigare arbetat med. Skapa en struktur för hur man ger och tar emot feedback.
• Läraren går runt och hjälper till att styra diskussionerna och säkerställa att feedbacken förblir konstruktiv och respektfull.

Sammanfattning och reflektion (5 min)

• Sammanfatta vad som diskuterats under lektionen och peka på hur bildkritik främjar konstnärlig utveckling.
• Besvara eventuella frågor och förbered eleverna för att använda dessa tekniker i sina kommande projekt.

Aktivitet

Eleverna ska skapa och genomföra en självständig bildanalys av ett valfritt konstverk. Analysen ska innehålla detaljerad information om verkets budskap, tekniska utförande och personlig reflektion över dess påverkan. Presentationen ska innehålla bilder och göras antingen muntligt eller skriftligt.

Beräknad tidsåtgång: 30 minuter

Exit-ticket

• Vad är något du har lärt dig om bildanalys idag?
  Svar: Vikten av att förstå komponenterna och sammanhanget i ett verk.
• Vilken metod är mest användbar för dig när du analyserar bilder?
  Svar: Att bryta ner materialen och teknikerna som används.
• Hur kan du tillämpa det du lärt dig om bildanalys i ditt eget skapande?
  Svar: Genom att kritiskt tänka kring mina val av färg och form.
• Vad är det största värdet av att få feedback på ditt arbete?
  Svar: Att se min konst genom andras ögon och förbättra mitt arbete.
• Nämn en viktig aspekt för att ge konstruktiv kritik.
  Svar: Att vara specifik och omtänksam i sin återkoppling.

Hemläxa

Skriva en bildanalys (ca 300 ord) av ett konstverk av elevernas val, inklusive verkets uppbyggnad samt deras personliga tolkning och reaktion.

Fördjupningsuppgift

Eleven ska välja en specifik genre av konst (t.ex. abstrakt, realistisk, surrealistisk) och genomföra en djupgående analys där de jämför tre olika konstverk inom denna genre. Analysen ska inkludera kontextuell bakgrund och påverkan från kulturella och historiska faktorer.

Förslag för nästa lektion

Tema: Tematiska projekt i bildskapande
I nästa lektion kommer eleverna att arbeta med tematiska projekt där de ska skapa ett konstverk utifrån ett valt tema. Vi diskuterar hur teman kan användas för att ge djup och mening till konstverk. Detta följer vitsen av att kombinera teoretisk kunskap om analys med praktisk tillämpning i bildskapande.

Förberedelser

• Samla olika konstverk av varierande stilar och genrer för analys och diskussion.
• Förbereda material som behövs för att främja konstruktiv feedback.
• Göra i ordning utrymmet för gruppdiskussioner och presentationer.