Lektionsplanering
Årskurs:
Årskurs 7-9
Ämne:
Träslöjd
Tema:
Träslag och deras egenskaper
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| – Trä och träprodukters uppbyggnad och användning. | – Eleven redogör för olika träslags egenskaper. |
| – Hållbar utveckling och materialens livscykel. | – Eleven bidrar till diskussioner om material och miljö. |
| – Teknik och konstruktion för att skapa produkter. | – Eleven arbetar med praktiska moment och tillämpar grundläggande tekniska begrepp. |
[Lgr22, Träslöjd, Åk. 7-9]
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till träslag (15 min)
- Presentera olika träslag (t.ex. furu, gran, ek, bok) och deras typiska egenskaper.
- Diskutera var och hur olika träslag används i snickeri och möbelproduktion.
- Fråga eleverna om de har erfarenhet av att arbeta med olika träslag.
2. Egenskaper hos träslag (20 min)
- Dela upp klassen i smågrupper och ge varje grupp ett specifikt träslag att arbeta med.
- Varje grupp ska undersöka och diskutera följande:
- Var träslaget kommer ifrån.
- Vanliga användningsområden för träslaget.
- Egenskaper (hårdhet, färg, struktur, hållbarhet).
- Grupperna presenterar sina resultat för klassen.
3. Teoretisk diskussion (10 min)
- Diskutera hållbarhet och val av träslag i relation till miljö och etik.
- Vad bör man tänka på när man väljer träslag för olika projekt?
4. Elevuppgift (20 min)
- Eleverna ska individuellt skriva en kort text (200-300 ord) om ett träslag de finner intressant.
- Texten ska inkludera:
- Träslagets ursprung och användning.
- Egenskaper och fördelar.
- En personlig reflektion om varför det kanske kan vara ett bra eller dåligt val för ett framtida projekt.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen:
- Träslagens ursprung: Kännedom om vilka länder och regioner som producerar olika träslag kan hjälpa till att förstå deras tillgänglighet och hållbarhet.
- Egenskaper: Olika träslag har olika egenskaper vilket påverkar val av material beroende på projekt.
- Miljö och hållbarhet: Viktigheten av att välja hållbart skördade material och förstå träets livscykel.
- Praktiska tillämpningar: Hur man använder träslag i olika snickeriprojekt.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Furu | Ett mjukt och lätt träslag, ofta använt i snickeri. | Svenskt ursprung |
| Ek | Ett hårt och hållbart träslag, vanligen för möbler. | Svenskt ursprung |
| Gran | Ett annat mjukt träslag, vanligt inom byggnadsindustrin. | Svenskt ursprung |
| Hållbarhet | Förmågan att förvalta resurser så att de räcker länge. | Från engelska “sustainability” |
Diskussionsfrågor
- A. Hur påverkar valet av träslag hållbarheten i ett projekt?
- B. Vilka faktorer skulle du överväga när du väljer trä för ett specifikt projekt?
- C. Kan du tänka dig att använda återvunnet trä? Vilka för- och nackdelar ser du?
Aktivitet
Låt eleverna skapa en presentation eller affisch om sitt valda träslag där de inkluderar bilder, gärna av egna projekt, och beskriver träslagets användning och egenskaper. Detta kan presenteras för klassen i slutet av lektionen eller en senare lektion.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
|---|---|
| Vilket träslag är mjukast? | |
| Vad används ek ofta till? | |
| Ge exempel på ett hållbart träslag. | |
| Nämn en egenskap hos gran. | |
| Vilka länder producerar furu? | |
| Hur länge kan trä hålla om det tas om hand? | |
| Vilken typ av trä är bäst för utomhusbruk? | |
| Varför är återvinning av trä viktigt? |
Hemuppgift
Skriv en uppsats om ett träslag av ditt val, 1-2 sidor A4. Redovisa information om ursprung, användningsområden, och diskutera fördelar och nackdelar med träslaget. Använd bibliotek eller internet för forskning.