Latest posts
Lektion. Geografi. Väderfenomen och katastrofer. [Åk. 7]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 7 Ämne: Geografi Tema: Väderfenomen och katastrofer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Vikten av att förstå olika väderfenomen och deras påverkan på människan och miljön. Eleven kan med viss säkerhet redogöra för olika väderfenomen, deras orsaker och deras effekter på människor och miljö. [Lgr 22, Geografi, Åk. 7] Lärarledda instruktioner…
Lektion. Geografi. Väder och klimat. [Åk. 7]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 7 Ämne: Geografi Tema: Väder och klimat Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Klimatzoner i världen och deras kännetecken. Eleven kan redogöra för de olika klimatzonerna, deras egenskaper och exempel på viktiga geografiska områden. [Källa: Lgr22, Geografi, Åk. 7] Lärarledda instruktioner Introduktion till klimatzoner (10 min) Förklara vad klimatzoner är och…
Lektion. Engelska. Oregelbundna verb. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 6 Ämne: Engelska Tema: Oregelbundna verb Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska utveckla sin förmåga att använda det engelska språket i tal och skrift samt i olika sammanhang där språk används. De ska få erfara och öva på att använda oregelbundna verb i olika former. Eleven kan formulera sig…
Lektion. Teknik. Kreativ användning av datorer. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Teknik Tema: Kreativ användning av datorer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Användning av datorer för kreativt skapande och problemlösning. Eleven kan använda digitala verktyg för att skapa och presentera egna idéer. [Lgr22, Teknik, Åk. 4] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till presentationer (10 min) Diskutera vad en presentation eller…
Lektion. Svenska. Rädsla. [Åk. 1]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 1 Ämne: Svenska Tema: Rädsla Koppling till styrdokument Centralt innehåll för årskurs 1 inom ämnet svenska handlar om att utveckla kunskaper i att uttrycka sig i tal och skrift, samt att läsa och förstå olika typer av texter. Lärarledda instruktioner Introduktion till temat (10 min) Diskutera vad rädsla är och varifrån den…
Lektion. Svenska. Berättande texter. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 3 Ämne: Svenska Tema: Berättande texter Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. De ska kunna skriva olika typer av texter, som berättande texter, och uttrycka sina tankar. Eleven kan skriva enkla berättande texter med…
Lektion. Barn och fritidsprogrammet. Skapande av barnbok. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Barn och fritidsprogrammet Kurs: Lärande och utveckling Tema: Skapande av barnbok Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Genomförande av skapande processer där eleverna arbetar med sin fantasi och kreativitet för att skapa berättelser. Eleverna får också reflektera över hur berättelser kan vara till för att stärka barns utveckling. Eleven deltar…
Lektion. Matematik. Mattespel. [Åk. 1]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 1 Ämne: Matematik Tema: Mattespel Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Användning av räknesätt och matematiska begrepp samt tolkning av resultat. Eleven kan räkna och använda enkla matematiska begrepp. Genomförande av praktiska övningar som inkluderar problemlösning och samarbete. Eleven kan delta i aktiviteter där matematik används i vardagen. [Lgr 22, Matematik,…
Lektion. Samhällskunskap. Källkritik. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Redogörelse Årskurs: Årskurs 5 Ämne: Samhällskunskap Tema: Källkritik Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Varierande källor och deras användning i samhällsfrågor. Reliabilitet och objektivitet hos källor. Eleven kan med viss säkerhet förstå och använda olika källor för att undersöka samhällsförhållanden. [Lgr 22, Samhällskunskap, Åk. 4-6] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till källkritik (10 min)…
Lektion. Matematik. Laborativ lektion med uppställning i addition och subtraktion. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: Matematik Tema: Laborativ lektion med uppställning i addition och subtraktion Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda matematikens begrepp och metoder, och kunna genomföra beräkningar med uppställning i addition och subtraktion. Eleven kan lösa räkneuppgifter med addition och subtraktion med…
Lektion. SO. Stenåldern – Människors levnadsvillkor i Norden. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: SO Tema: Stenåldern – Människors levnadsvillkor i Norden Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att studera hur människor levde under olika tidsperioder och de förändringar som skett över tid. Eleven kan beskriva hur människor levde under stenåldern och vilka faktorer som påverkade deras liv. Eleverna…
Lektion. Religionskunskap. Levnadsregler i buddhism och hinduism. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 6 Ämne: Religionskunskap Tema: Levnadsregler i buddhism och hinduism Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Centralt innehåll om buddhism och hinduism, däribland grundläggande tankegångar, traditioner, levnadsregler, heliga skrifter och högtider. Eleven kan förklara grundläggande begrepp inom buddhism och hinduism och redogöra för deras levnadsregler. [Lgr 22, Religionskunskap, Åk. 4-6] Lärarledda instruktioner…
Lektion. SO. Påskens historia och traditioner. [Förskoleklass]
Lektionsplanering Årskurs: Förskoleklass Ämne: SO (Samhällsorientering) Tema: Påskens historia och traditioner Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I förskoleklass ska eleverna ges möjlighet att upptäcka och samtala om familj och traditioner. Fokus ligger på att känna igen och berätta om olika kulturella högtider och vilka traditioner som finns. Eleven kan berätta enkelt om några…
Lektion. SO. Historien om påskharen. [Förskoleklass]
Lektionsplanering Årskurs: Förskoleklass Ämne eller kurs: SO Tema: Historien om påskharen Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Arbeta med teman som handlar om traditioner och högtider. Eleven kan berätta om traditioner och högtider i sitt närområde. [Lpfö 18] Lärarledda instruktioner Introduktion till påskharen (10 min) Berätta för barnen om påskharen och dess ursprung. Diskutera…
Lektion. Matematik. Antalsuppfattning. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 1-3 Ämne: Matematik Tema: Antalsuppfattning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Siffrornas betydelse och relationen mellan tal och mängd, samt att räkna och skriva siffror upp till 10. Eleven kan räkna och skriva siffror upp till 10 samt förstå siffrornas koppling till mängd. [Lgrsär22, Matematik, Åk. 1-3] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion…
Lektion. Matematik. Geometriska former. [Anpassad grundskola, Årskurs 3]
Lektionsplanering Årskurs: Anpassad grundskola, Årskurs 3 Ämne: Matematik Tema: Geometriska former Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att förstå och skapa geometriska former och kombinera dem i mönster. Eleverna kan medvisst stöd och hjälp känna igen, beskriva och använda geometriska former i olika sammanhang. [Lgrsär22, Matematik, Åk. 1-3] Lärarledda instruktioner…
Lektion. Matematik. Siffror och antal. [Åk. 4-9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4-9 Ämne: Matematik Tema: Siffror och antal Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Olika typer av tal, inklusive heltal, och lösning av problem med tal. Eleven kan välja och använda matematiska metoder för att lösa problem. [Lgr22, Matematik, Åk. 4-9] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till heltal (15 min) Diskutera vad heltal…
Lektion. Religionskunskap. Dygdetik. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Religionskunskap Temat： Dygdetik Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få kunskap om etiska teorier, såsom dygdetik. Dygdetikens grundprinciper och relevans i praktiska och moraliska sammanhang diskuteras. Eleven kan beskriva centrala begrepp och teorier inom etiken och ge exempel på hur dessa används i praktiska och moraliska sammanhang.…
Lektion. Engelska. Engelsktalande länder. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Engelska Tema: Engelsktalande länder Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Språkets struktur och funktioner, texters olika former och syften, och hur de kan analyseras och tolkas i relation till deras kontext. Eleven kan delta i diskussioner och samtal och i viss mån använda språkliga strategier för att bidra till…
Lektion. Matematik. Skala och mätning. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering: Skala i Matematik Lektionsplanering: Skala i Matematik Årskurs: Årskurs 5 Ämne: Matematik Tema: Skala och mätning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) – Begreppen skala och hur man använder dem i olika sammanhang, till exempel vid ritning och i kartor. – Eleven kan redogöra för och använda begreppen skala och proportioner i enkla…
Lektion. Biologi. Enkla näringskedjor. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 1 Ämne: Biologi Tema: Enkla näringskedjor Koppling till styrdokument Denna lektion syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för enkla näringskedjor och samspelet mellan organismer, kopplat till Lgr22 där naturens olika delar och deras samband är viktiga inslag. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Naturområden i närområdet samt kopplingar mellan organismer. Eleven kan…
Lektion. Värdegrund. Normer i berättelser. [Åk. 2]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: Värdegrund Tema: Normer i berättelser Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Sammanhang och betydelser vid kommunikation och interaktion i olika sammanhang. Eleven kan bidra till samtal om normer och värderingar i olika sociala situationer. Berättande texter, exempelvis sagor, härunder grundläggande berättarteknik samt ord och begrepp som är centrala för…
Lektion. Matematik och Naturvetenskap. Odla fröer i rad. [Förskola]
Lektionsplanering Årskurs: Förskola Ämne: Matematik och Naturvetenskap Tema: Odla fröer i rad Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I förskolan ska barn ges möjlighet att upptäcka och lära sig om växter och deras livscykler, samt att utveckla sin förståelse för mängd, antal och mätning genom praktiska aktiviteter. Barnet kan med viss säkerhet delta i…
Lektion. Svenska. Haikudikter. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 5 Ämne: Svenska Tema: Haikudikter Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att uttrycka sig genom att skriva olika former av texter, bland annat dikt. I undervisningen ingår även att skriva haikudikter. Eleven kan skriva texter med enkel och fungerande struktur. [Lgr22, Svenska, Åk.…
Lektion. Svenska. Lässtrategier och förutsägelser. [Åk. 7]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 7 Ämne: Svenska Tema: Lässtrategier och förutsägelser Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsa och analysera skönlitteratur och sakprosa. Använda lässtrategier för att förstå innehåll och budskap i texter. Eleven kan med viss säkerhet använda lässtrategier för att förstå och analysera innehåll i skönlitteratur och sakprosa. [Lgr22, Svenska, Åk. 7] Lärarledda…
Lektion. Spanska. Geografi och kultur i Spanien. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Spanska 3 Tema: Geografi och kultur i Spanien Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) – Geografiska och kulturella förhållanden i spansktalande länder och deras inverkan på samhällslivet – Eleven kan redogöra för grundläggande geografiska skillnader i spansktalande länder. – Kulturella och historiska faktorer som påverkar spansk språk och…
Lektion. Sociologi. Etnicitet. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 3 Ämne: Sociologi Tema: Etnicitet Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Etnicitet som social konstruktion, inkludering och exkludering samt kulturell mångfald i samhället. Eleven kan förstå och förklara grundläggande begrepp inom sociologin och kan relatera dem till olika samhällen och kulturer. [Lgr 22, Sociologi, Åk. 1-3] Lärarledda instruktioner Introduktion till temat…
Lektion. Engelska. Läsförståelse av korta berättelser. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Engelska Tema: Läsförståelse av korta berättelser Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsning av enklare texter, och samtal om innehåll och struktur. Eleverna ska få möjlighet att läsa och förstå enklare texter av olika slag. Fokus ligger på att utveckla elevernas läsförståelse och förmåga att uttrycka sig om det…
Lektion. Svenska 3. “Förvandlingen” av Franz Kafka. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: “Förvandlingen” av Franz Kafka Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion kommer att fokusera på Franz Kafkas novell “Förvandlingen”. Vi kommer att analysera teman av alienation, identitet och transformation, samt hur dessa teman speglas genom huvudkaraktären Gregor Samsas öde. Centralt innehåll omfattar litterär analys, symbolik och hur verket…
Lektion. Historia. Berättelser från förr. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: Historia Tema: Berättelser från förr Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att utforska och ställa frågor kring historiska källor och berättelser. Eleverna berättar om en historisk person och kan ställa frågor kring deras liv och betydelse. [Lgr22, Historia, Åk. 1-3] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till…
Lektion. Engelska. Engelska slaveriet. [Åk. 7-9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 8 Ämne: Engelska Tema: Engelska slaveriet Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hur historia kan brukas för att förstå samhälleliga förhållanden, aktörer och förändringsprocesser. Eleven visar grundläggande kunskaper om händelser och processer under olika tidsperioder samt förmåga att resonera om dessa. Berömda engelska litterära verk, till exempel “The Narrative of the…
Lektion. Engelska. Engelska slaveriet. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 8 Ämne: Engelska Tema: Engelska slaveriet Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hur historia kan brukas för att förstå samhälleliga förhållanden, aktörer och förändringsprocesser. Eleven visar grundläggande kunskaper om händelser och processer under olika tidsperioder samt förmåga att resonera om dessa. Berömda engelska litterära verk, till exempel “The Narrative of the…
Lektion. Engelska. Engelska slaveriet. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 8 Ämne: Engelska Tema: Engelska slaveriet Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hur historia kan brukas för att förstå samhälleliga förhållanden, aktörer och förändringsprocesser. Eleven visar grundläggande kunskaper om händelser och processer under olika tidsperioder samt förmåga att resonera om dessa. Berömda engelska litterära verk, till exempel “The Narrative of the…
Lektion. Naturkunskap. Vädrets påverkan på människors liv. [Åk. 7]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 7 Ämne: Naturkunskap Tema: Vädrets påverkan på människors liv Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Väder och klimat samt deras betydelse för människor och natur. Eleven kan ge exempel på hur väder och klimat påverkar människors liv. Lärarledda instruktioner Introduktion till vädrets påverkan (10 min) Presentera syftet med lektionen och ta…
Lektion. Geografi. Väderfenomen och katastrofer. [Åk. 7]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 7 Ämne: Geografi Tema: Väderfenomen och katastrofer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Vikten av att förstå olika väderfenomen och deras påverkan på människan och miljön. Eleven kan med viss säkerhet redogöra för olika väderfenomen, deras orsaker och deras effekter på människor och miljö. [Lgr 22, Geografi, Åk. 7] Lärarledda instruktioner…
Lektion. Geografi. Väder och klimat. [Åk. 7]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 7 Ämne: Geografi Tema: Väder och klimat Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Klimatzoner i världen och deras kännetecken. Eleven kan redogöra för de olika klimatzonerna, deras egenskaper och exempel på viktiga geografiska områden. [Källa: Lgr22, Geografi, Åk. 7] Lärarledda instruktioner Introduktion till klimatzoner (10 min) Förklara vad klimatzoner är och…
Lektion. Engelska. Oregelbundna verb. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 6 Ämne: Engelska Tema: Oregelbundna verb Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska utveckla sin förmåga att använda det engelska språket i tal och skrift samt i olika sammanhang där språk används. De ska få erfara och öva på att använda oregelbundna verb i olika former. Eleven kan formulera sig…
Lektion. Teknik. Kreativ användning av datorer. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Teknik Tema: Kreativ användning av datorer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Användning av datorer för kreativt skapande och problemlösning. Eleven kan använda digitala verktyg för att skapa och presentera egna idéer. [Lgr22, Teknik, Åk. 4] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till presentationer (10 min) Diskutera vad en presentation eller…
Lektion. Svenska. Berättande texter. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 3 Ämne: Svenska Tema: Berättande texter Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. De ska kunna skriva olika typer av texter, som berättande texter, och uttrycka sina tankar. Eleven kan skriva enkla berättande texter med…
Lektion. Barn och fritidsprogrammet. Skapande av barnbok. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Barn och fritidsprogrammet Kurs: Lärande och utveckling Tema: Skapande av barnbok Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Genomförande av skapande processer där eleverna arbetar med sin fantasi och kreativitet för att skapa berättelser. Eleverna får också reflektera över hur berättelser kan vara till för att stärka barns utveckling. Eleven deltar…
Lektion. Matematik. Mattespel. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 1 Ämne: Matematik Tema: Mattespel Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Användning av räknesätt och matematiska begrepp samt tolkning av resultat. Eleven kan räkna och använda enkla matematiska begrepp. Genomförande av praktiska övningar som inkluderar problemlösning och samarbete. Eleven kan delta i aktiviteter där matematik används i vardagen. [Lgr 22, Matematik,…
Lektion. Samhällskunskap. Källkritik. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Redogörelse Årskurs: Årskurs 5 Ämne: Samhällskunskap Tema: Källkritik Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Varierande källor och deras användning i samhällsfrågor. Reliabilitet och objektivitet hos källor. Eleven kan med viss säkerhet förstå och använda olika källor för att undersöka samhällsförhållanden. [Lgr 22, Samhällskunskap, Åk. 4-6] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till källkritik (10 min)…
Lektion. Matematik. Laborativ lektion med uppställning i addition och subtraktion. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: Matematik Tema: Laborativ lektion med uppställning i addition och subtraktion Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda matematikens begrepp och metoder, och kunna genomföra beräkningar med uppställning i addition och subtraktion. Eleven kan lösa räkneuppgifter med addition och subtraktion med…
Lektion. SO. Stenåldern – Människors levnadsvillkor i Norden. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: SO Tema: Stenåldern – Människors levnadsvillkor i Norden Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att studera hur människor levde under olika tidsperioder och de förändringar som skett över tid. Eleven kan beskriva hur människor levde under stenåldern och vilka faktorer som påverkade deras liv. Eleverna…
Lektion. Religionskunskap. Levnadsregler i buddhism och hinduism. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 6 Ämne: Religionskunskap Tema: Levnadsregler i buddhism och hinduism Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Centralt innehåll om buddhism och hinduism, däribland grundläggande tankegångar, traditioner, levnadsregler, heliga skrifter och högtider. Eleven kan förklara grundläggande begrepp inom buddhism och hinduism och redogöra för deras levnadsregler. [Lgr 22, Religionskunskap, Åk. 4-6] Lärarledda instruktioner…
Lektion. SO. Påskens historia och traditioner. [Förskoleklass]
Lektionsplanering Årskurs: Förskoleklass Ämne: SO (Samhällsorientering) Tema: Påskens historia och traditioner Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I förskoleklass ska eleverna ges möjlighet att upptäcka och samtala om familj och traditioner. Fokus ligger på att känna igen och berätta om olika kulturella högtider och vilka traditioner som finns. Eleven kan berätta enkelt om några…
Lektion. SO. Historien om påskharen. [Förskoleklass]
Lektionsplanering Årskurs: Förskoleklass Ämne eller kurs: SO Tema: Historien om påskharen Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Arbeta med teman som handlar om traditioner och högtider. Eleven kan berätta om traditioner och högtider i sitt närområde. [Lpfö 18] Lärarledda instruktioner Introduktion till påskharen (10 min) Berätta för barnen om påskharen och dess ursprung. Diskutera…
Lektion. Matematik. Geometriska former. [Anpassad grundskola, Årskurs 3]
Lektionsplanering Årskurs: Anpassad grundskola, Årskurs 3 Ämne: Matematik Tema: Geometriska former Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att förstå och skapa geometriska former och kombinera dem i mönster. Eleverna kan medvisst stöd och hjälp känna igen, beskriva och använda geometriska former i olika sammanhang. [Lgrsär22, Matematik, Åk. 1-3] Lärarledda instruktioner…
Lektion. Matematik. Antalsuppfattning. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Matematik Tema: Antalsuppfattning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska utveckla sin förståelse för siffror, mängder och räkning med hjälp av konkreta material och matematiskt språk. Eleven deltar i och bidrar till diskussioner med matematiskt språk. [Källa: Lgr 22, Matematik, Åk. 4] Lärarledda instruktioner Praktisk övning med hjälpmedel…
Lektion. Matematik. Siffror och antal. [Åk. 4 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4-9 Ämne: Matematik Tema: Siffror och antal Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Olika typer av tal, inklusive heltal, och lösning av problem med tal. Eleven kan välja och använda matematiska metoder för att lösa problem. [Lgr22, Matematik, Åk. 4-9] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till heltal (15 min) Diskutera vad heltal…
Lektion. Religionskunskap. Dygdetik. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Religionskunskap Tema: Dygdetik Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få kunskap om etiska teorier, såsom dygdetik. Dygdetikens grundprinciper och relevans i praktiska och moraliska sammanhang diskuteras. Eleven kan beskriva centrala begrepp och teorier inom etiken och ge exempel på hur dessa används i praktiska och moraliska sammanhang.…
Lektion. Engelska. Engelsktalande länder. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Engelska Tema: Engelsktalande länder Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Språkets struktur och funktioner, texters olika former och syften, och hur de kan analyseras och tolkas i relation till deras kontext. Eleven kan delta i diskussioner och samtal och i viss mån använda språkliga strategier för att bidra till…
Lektion. Biologi. Enkla näringskedjor. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 1 Ämne: Biologi Tema: Enkla näringskedjor Koppling till styrdokument Denna lektion syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för enkla näringskedjor och samspelet mellan organismer, kopplat till Lgr22 där naturens olika delar och deras samband är viktiga inslag. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Naturområden i närområdet samt kopplingar mellan organismer. Eleven kan…
Lektion. Svenska. Kamratrespons. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Svenska Tema: Kamrat respons Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Gemensamt och enskilt skrivande med fokus på texters uppbyggnad och språkliga drag. Att ge och ta emot respons på texter. Miljö- och personbeskrivningar som involverar sinnena. Styckesindelning, användning av skiljetecken, stor bokstav och korrekt stavning. Eleven skriver en berättande…
Lektion. Värdegrund. Normer i berättelser. [Åk. 2]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: Värdegrund Tema: Normer i berättelser Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Sammanhang och betydelser vid kommunikation och interaktion i olika sammanhang. Eleven kan bidra till samtal om normer och värderingar i olika sociala situationer. Berättande texter, exempelvis sagor, härunder grundläggande berättarteknik samt ord och begrepp som är centrala för…
Lektion. Matematik och Naturvetenskap. Odla fröer i rad. [Förskola]
Lektionsplanering Årskurs: Förskola Ämne: Matematik och Naturvetenskap Tema: Odla fröer i rad Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I förskolan ska barn ges möjlighet att upptäcka och lära sig om växter och deras livscykler, samt att utveckla sin förståelse för mängd, antal och mätning genom praktiska aktiviteter. Barnet kan med viss säkerhet delta i…
Lektion. Svenska. Haikudikter. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 5 Ämne: Svenska Tema: Haikudikter Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att uttrycka sig genom att skriva olika former av texter, bland annat dikt. I undervisningen ingår även att skriva haikudikter. Eleven kan skriva texter med enkel och fungerande struktur. [Lgr22, Svenska, Åk.…
Lektion. Kemi. Syror och baser. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Kemi Tema: Syror och baser Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Kemi i vår vardag, inklusive syror och baser. Eleven kan ge exempel på kemiska ämnen och deras egenskaper. – Skillnader mellan syror och baser. Eleven kan ge exempel på vanliga syror och baser i vardagen. – Grundläggande kemiska…
Lektion. Svenska 2. Presentation av ordklasser. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 2 Tema: Presentation av ordklasser Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska läsa och analysera litterära och sakprosa texter samt använda olika texttyper. Eleven kan formulera sig begripligt och anpassat till syfte. Eleverna ska öva på att framföra muntliga redovisningar och tal. Eleven kan anpassa sitt språk och…
Lektion. Människan i industrin. Industriell revolution och dess påverkan. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Människan i industrin Tema: Industriell revolution och dess påverkan Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Människan och den industriella revolutionens orsaker och konsekvenser, samt effekterna för samhället och individer. Eleven kan beskriva och diskutera centrala aspekter av den industriella revolutionen och dess påverkan på samhället. [Läroplan, Gy11, Människan i…
Lektion. Historia. Kalmarunionen. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Historia Tema: Kalmarunionen Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få kunskap om viktiga händelser i svensk historia, däribland Kalmarunionen. Eleven kan kortfattat beskriva händelser i svensk historia. [Lgr 22, Historia, Åk. 4] Lärarledda instruktioner Introduktion till Kalmarunionen (10 min) Presentera vad Kalmarunionen var och varför den skapades.…
Lektion. Svenska. Källkritik. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 6 Ämne: Svenska Tema: Källkritik Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleven ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda språkets struktur och funktioner. Det innefattar att kunna kritiskt granska och tolka information från olika källor. Eleven kan med viss säkerhet närma sig och kritiskt granska information från olika källor.…
Lektion. Historia. Källkritik. [Åk. 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Historia Tema: Källkritik Koppling till styrdokument I denna lektion handlar det om att utveckla elevers förmåga att kritiskt granska och värdera källor. Källkritik är avgörande i historisk forskning för att förstå och tolka historiska händelser och fenomen. Genom att lära sig grunderna i källkritik får eleverna redskap att värdera och…
Lektion. Biologi/Samhällskunskap. Grundläggande sexualundervisning. [Åk. 7-9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 8 Ämne: Biologi / Samhällskunskap Tema: Grundläggande sexualundervisning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få kunskap om sexualitet, kön, relationer och hur kroppsliga förändringar under puberteten påverkar identiteter och livsvillkor. Eleven kan beskriva och reflektera över människors sexualitet och relationer samt hur dessa kan påverkas av normer och värderingar.…
Lektion. Svenska. Sagor och deras struktur. [Åk. 1]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 1 Ämne: Svenska Tema: Sagor och deras struktur Bakgrund Denna planering syftar till att fördjupa elevernas förståelse för sagors struktur och inspirera dem att skriva egna sagor. Genom en rad differentierade undervisningsmetoder har vi skapat en miljö där eleverna kan arbeta både individuellt, i par och i grupp. Temat inleddes med en…
Lektion. Svenska. Bokstavsbygge. [Åk. 4]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 4 Ämne: Svenska Tema: Bokstavsbygge Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) – Språkets uppbyggnad och funktioner. – Eleven skriver enkla texter med korrekt meningsbyggnad och stavning. – Ljud och ljudkombinationer i det svenska språket. – Eleven kan med viss säkerhet använda och stava ord med kända bokstäver. – Hur man läser…
Lektion. Religionskunskap. Påskens traditioner och betydelse. [Åk. 1 – 3]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 2 Ämne: Religionskunskap Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få kunskap om svenska traditioner och högtider, samt deras betydelse. Eleven kan delta i gemensamma samtal och uttrycka sina egna erfarenheter av traditioner, samt ställa frågor. [Lgr22, Religionskunskap, Åk. 1-3] Lärarledda instruktioner Introduktion till filmen (5 min) Berätta kort om…
Lektion. Svenska som andra språk. Dystopi. [Åk. 7]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 7 Ämne: Svenska som andra språk Tema: Dystopi Längd: 4 veckor, 3 lektioner per vecka Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska få möjlighet att läsa och analysera skönlitteratur och sakprosa. Eleven kan läsa och förstå olika typer av texter. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att skriva olika typer…
Lektion. Religionskunskap. Hinduism och Buddhism. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 6 Ämne: Religionskunskap Tema: Hinduism och Buddhism Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Grundläggande kunskaper om religionernas ursprung och centrala tankegångar, särskilt hinduism och buddhism. Diskutera och jämföra religiösa traditioner och såväl heliga skrifter som riter. Eleven visar grundläggande kunskaper om hinduism och buddhism, samt deras centrala begrepp och tankegångar. [Lgr22,…
Lektion. Engelska. Listening exercises: Podcasts. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 8 Ämne: Engelska Tema: Listening exercises: Podcasts Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Förmåga att förstå och använda engelska i tal och skrift. Eleven kan förstå och tolka innehåll och budskap i ljud och film. Att analysera olika typer av texter på engelska. Eleven kan återge och diskutera texters innehåll, budskap…
Lektion. Svenska 2. Källhantering och referatteknik – Skriva referat samt citat och parafrasering. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 2 Tema: Källhantering och referatteknik – Skriva referat samt citat och parafrasering Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Undervisningen i kursen Svenska 2 ska behandla hur källor används i texter och hur man kritiskt granskar källors trovärdighet. Innehållet omfattar också hänvisningsteknik och referering i akademiska texter, samt hur…
Lektion. Samhällskunskap. Fattigdom och dess orsaker. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Fattigdom och dess orsaker Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samhällsekonomi, ekonomiska system och dess påverkan på samhället. Eleven kan använda samhällsvetenskapliga begrepp för att beskriva och förklara samhällsstrukturer och processer. Globala frågor och hur dessa påverkar olika länder och regioner. Eleven kan redogöra för olika perspektiv…
Lektion. Svenska. Pronomen och verb. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 6 Ämne: Svenska Tema: Pronomen och verb Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I årskurs 6 ska eleverna utveckla sin förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter. De ska lära sig att identifiera olika språkstrukturer, inklusive pronomen, och deras användning i olika sammanhang. Eleverna kan med viss säkerhet använda…
Lektion. Samhällskunskap. Globala utvecklingsfrågor och handel. [Åk. 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Globala utvecklingsfrågor och handel Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) – Globala utvecklingsfrågor och dess inverkan på samhället och individer. – Eleven har kunskap om grundläggande samhällsstrukturer och kan ge exempel på hur olika samhällsaktörer påverkar dessa. – Handel och ekonomisk utveckling i olika länder. – Eleven…
Lektion. Musik. Modern Musikhistoria. [Åk. 7 – 9]
Lektionsplanering Årskurs: Årskurs 9 Ämne: Musik Tema: Modern Musikhistoria Koppling till styrdokument Denna lektionsplanering utgår från Lgr22 för grundskolan, som betonar vikten av att förstå och analysera musikens utveckling och betydelse i ett modernt sammanhang. Centralt innehåll omfattar musikens historiska influenser och dess påverkan på samhälle och kultur. Centralt innehåll Betygskriterium (E) Musikens funktion, karaktärsdrag…
Lektion. Naturkunskap. Naturbingo med växter i äggkartong. [Förskoleklass]
Lektionsplanering Årskurs: Förskoleklass Ämne: Naturkunskap Tema: Naturbingo med växter i äggkartong Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) – Utveckla kunskap om växter och deras betydelse i naturen. – Eleven visar grundläggande förståelse för växter och deras livsmiljöer. – Använda oorganiserade material i kreativa processer. – Eleven kan använda material för att skapa något nytt.…
Lektion. Naturkunskap 1a2. Förnybara energikällor. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Förnybara energikällor Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Fornybara energikällor, till exempel bioenergi, solenergi, vindkraft och vågkraft. Eleven kan översiktligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. I…
Lektion. Naturkunskap 1a2. Klimatmodeller. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Klimatmodeller Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger och konsumtion samt påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer i medierna.…
Lektion. Matematik 3c. Sannolikhet: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Sannolikhet: avancerade begrepp Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Sannolikhet och statistik: – Sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikhet i olika situationer. – Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material. – Kombinatoriska principer och hur de kan användas i olika situationer. Eleven…
Lektion. Naturkunskap 1a2. Hållbarhetsstrategier. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturkunskap 1a2 Tema: Hållbarhetsstrategier Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger och konsumtion samt påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer…
Lektion. Matematik 3c. Komplexa tal: avancerade begrepp. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Komplexa tal: avancerade begrepp Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Begreppen imaginära enheten, komplexa tal och komplexa talplanet. Representation av komplexa tal i rektangulär och polär form. Metoder för beräkningar med komplexa tal, inklusive beräkning av konjugat och…
Lektion. Naturkunskap 1a2. Evolutionsteori. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Evolutionsteori Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger och konsumtion samt påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer i medierna.…
Lektion. Matematik 3c. Matriser: avancerade operationer. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Matriser: avancerade operationer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Aritmetik, algebra och funktioner: Hantering av matriser och operationer som addition, subtraktion, multiplikation, determinanter och inverser. Användning av matriser i praktiska tillämpningar och problemlösning. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med tillfredsställande…
Lektion. Naturkunskap 1a2. Genetik och bioteknik. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturkunskap 1a2 Tema: Genetik och bioteknik Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger och konsumtion samt påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap…
Lektion. Matematik 3c. Vektorer: avancerade operationer. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Vektorer: avancerade operationer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppet enhetscirkeln. Definition av trigonometriska begrepp utifrån enhetscirkeln. Bevis och användning av cosinus-, sinus- och areasatsen. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med tillfredsställande säkerhet. Eleven hanterar grundläggande procedurer och löser uppgifter…
Lektion. Naturkunskap 1a1. Kemiska grundbegrepp. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Kemiska grundbegrepp Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Eleven kan översiktligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. I diskussionen använder eleven kunskaper om naturvetenskap för att ställa…
Lektion. Matematik 3c. Trigonometri: avancerade identiteter. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Trigonometri: avancerade identiteter Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Trigonometri och vektorer: Begreppet enhetscirkeln. Definition av trigonometriska begrepp utifrån enhetscirkeln. Bevis och användning av cosinus-, sinus- och areasatsen. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med tillfredsställande säkerhet. Eleven hanterar grundläggande procedurer…
Lektion. Naturkunskap 1a2. Ekosystem och biodiversitet. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturkunskap 1a2 Tema: Ekosystem och biodiversitet Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger och konsumtion samt påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap…
Lektion. Matematik 3c. Integral: tillämpningar. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Integral: tillämpningar Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Aritmetik, algebra och funktioner: Begreppen primitiv funktion och bestämd integral. Sambandet mellan primitiv funktion och derivata. Grafiska och digitala metoder för att bestämma integraler. Motivering och hantering av metoder för att bestämma integraler för potens- och exponentialfunktioner samt…
Lektion. Naturkunskap 1a2. Fördjupning i cellbiologi. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a2 Tema: Fördjupning i cellbiologi Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger och konsumtion samt påverkan på miljön. Evolutionära aspekter och etiska perspektiv på bioteknikens möjligheter och konsekvenser för mänsklighetens utveckling…
Lektion. Matematik 3c. Derivata: tillämpningar. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3c Tema: Derivata: tillämpningar Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Begreppen sekant, tangent, förändringshastighet, ändringskvot och derivata för en funktion. Grafiska och digitala metoder för att derivera funktioner. Villkor för deriverbarhet. Metoder för att lösa extremvärdesproblem. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med…
Lektion. Naturkunskap 1a1. Fysikaliska grundbegrepp. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Fysikaliska grundbegrepp Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet. Eleven kan översiktligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har…
Lektion. Matematik 3b. Diskret matematik: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Matematik 3b Tema: Diskret matematik: grundläggande begrepp Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Logik och diskret matematik, inklusive bevismetoder, permutationer, och kombinatorik. Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med tillfredsställande säkerhet. [Gy11, Matematik 3b] Lärarledda instruktioner 1. Introduktion till diskret matematik (10 min) Definiera…
Lektion. Naturkunskap 1a1. Biokemi. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Biokemi Koppling till styrdokument Centralt innehåll Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet. Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion om normer, rörande människans sexualitet, lust,…
Lektion. Matematik 3b. Optimeringslära: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
Jag kan inte hämta information för tillfället. Vänligen ge mig detaljer om kursens centrala innehåll och betygskriterier, så skapar jag lektionsplaneringen baserat på det.
Lektion. Naturkunskap 1a1. Biokemi. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Ämne: Naturkunskap Årskurs: Gymnasiet Skapad för lektion: Biokemi Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet. Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion om normer, rörande…
Lektion. Matematik 3b. Numeriska metoder: grundläggande begrepp. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Ärskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 3b Tema: Numeriska metoder: grundläggande begrepp Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Hantering av rationella uttryck, begreppet gränsvärde, sekant, tangent, förändringshastighet, ändringskvot och derivata för en funktion. Grafiska och digitala metoder för att derivera funktioner. Villkor för deriverbarhet. Motivering och hantering av deriveringsregler för potens- och…
Lektion. Naturkunskap 1a1. Rymden och universum. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Rymden och universum Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet. Naturvetenskapliga aspekter, reflektion över och diskussion om normer, rörande…
Lektion. Matematik 3b. Statistik: inferens och hypotesprövning. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Ämne: Matematik Kurs: Matematik 3b Tema: Statistik: inferens och hypotesprövning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Statistik, grundläggande och statistiska metoder för att bearbeta och tolka data och för att göra inferenser. Hypotesprövning och konfidensintervall. Eleven formulerar och löser problem inom statistikens olika områden, samt bedömer rimligheten av resultat och argumentation i…
Lektion. Naturkunskap 1a1. Jordens uppbyggnad. [Gymnasiet]
“`html Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Ämne: Naturkunskap 1a1 Tema: Jordens uppbyggnad Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet. Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion om normer, rörande…